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题型突破案
题型一化学思想和方法的应用
类型1分类
典题1(2023·株洲中考)分类法是学习化学的一种方法,下列各组物质的分类不正确的是 (A)
A.单质:水银、青铜
B.氧化物:CO2、MnO2
C.酸:HNO3、CH3COOH
D.混合物:波尔多液、福尔马林
典题2(2022·金昌中考)构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的“价类二维图”。下列说法错误的是 (D)
A.A点对应物质可能是CH4
B.B点对应的物质充分燃烧可得到D点对应的物质
C.某化合物的化学式为CaCO3,它对应的点是F
D.C点对应的物质与水反应可得到E点对应的物质
类型2归纳总结
典题1(2022·镇江中考)下列归类正确的是 (C)
选项
归类
内容
A
合成材料
塑料、橡胶、玻璃钢
B
碱性溶液
氨水、雨水、肥皂水
C
营养物质
糖类、油脂、蛋白质
D
复合肥料
碳铵、尿素、硝酸钾
典题2(2022·岳阳中考)总结是学习化学的基本方法之一,下列总结完全正确的一组是 (C)
A.化学
与健康
①六大基本营养素中只有水和无机盐不是有机物
②蛋白质是人体生命活动的主要供能物质
B.化学
与安全
①可燃性气体点燃前要验纯
②精密仪器等物品失火应使用干粉灭火器
C.化学
与生活
①将煤块粉碎可增大与空气的接触面积,反应更充分
②活性炭具有吸附性,可作冰箱除味剂
D.化学
与环境
①大量使用化石燃料可能导致酸雨
②为减少环境污染,禁止使用农药化肥
类型3推理分析
典题1(2022·聊城中考)逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是 (D)
A.原子不显电性,则不显电性的微粒一定是原子
B.燃烧须使可燃物的温度达到其自身着火点,则可降低可燃物的着火点来灭火
C.有机物一定含有碳元素,则含有碳元素的化合物一定是有机物
D.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,则该物质一定含有碳元素和氢元素
典题2(2022·襄阳中考)推理和归纳是学习化学的重要方法。下列说法正确的是(B)
A.氮肥含有氮元素,则含有氮元素的物质都属于氮肥
B.C、S、P燃烧都能放出热量,所以可燃物燃烧都能放出热量
C.在化合物中金属元素通常显正价,所以显正价的元素都是金属元素
D.金刚石、石墨的碳原子的排列方式不同,所以它们的化学性质一定不同
类型4控制变量法、对比实验
典题1(2023·武汉中考)对比实验是进行科学探究的重要方式。如图所示实验均用到了对比的方法。下列说法错误的是 (A)
A.如图实验能验证二氧化碳与水发生了反应
B.如图实验能说明红磷的着火点比白磷的高
C.如图实验能验证金属活动性顺序为FeCuAg
D.如图实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量
典题2(2023·泰安中考)设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是 (C)
选项
A
B
C
D
实验
设计
实验
目的
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
鉴别硬水和软水
探究铁生锈的条件
比较Fe和Zn的金属活动性强弱
类型5宏观和微观
典题(2022·仙桃中考)“宏观-微观-符号”之间建立联系,能帮助我们更好地认识物质及变化的本质。某化学反应的微观示意图如图所示,下列说法正确的是 (C)
A.该反应前后,各元素的化合价没有发生改变
B.该反应中,实际参加反应的两种物质的分子个数比为2∶3
C.该反应前后,原子的种类和数目都没有发生改变
D.该微观示意图中共有三种氧化物
【重温真题】
1.(2023·江西中考)科学思维是化学核心素养的重要组成部分,下列示例说法错误的是 (A)
A.比较:金刚石和石墨的组成元素相同,两者的物理性质相同
B.分类:塑料跳绳、橡胶排球和尼龙球网的主要材料均属于合成材料
C.分析:稀有气体用于霓虹灯,因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光
D.推理:分子是由原子构成的,所以氧分子是由氧原子构成的
2.(2023·邵阳中考)化学与生产、生活密切相关,下列说法均正确的是 (A)
A.化学与环保
B.化学与能源
①废旧金属的回收利用不仅可以节约金属资源,而且可以减少对环境的污染
②大力植树造林,严禁乱砍滥伐,有利于减缓温室效应
①太阳能、风能和地热能是人们正在利用和开发的清洁能源
②可燃冰的大量发现表明化石燃料是一种取之不尽、用之不竭的能源
C.化学与健康
D.化学与安全
①人体缺铁会引起缺铁性贫血
②甲醛水溶液大量用于肉类食品的防腐
①室内起火立即打开门窗通风
②炒菜时油锅中的油不慎着火,用水扑灭
3.(2023·连云港中考)捕集工业废气中的CO2与H2O反应制甲醇是保护环境、节约资源的重要方法。反应的微观示意图如下:
下列说法中正确的是 (B)
A.反应前后分子总数不变
B.有利于减少二氧化碳排
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