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氢氧化钠变质的探究

1、变质原因:

氢氧化钠暴露在空气中会吸收空气中的二氧化碳而变质，

2NaOH+CO

2、变质情况：

=Na

2

CO+HO

2 3 2

氢氧化钠暴露在空气中一段时间后，剩余物的可能组成有：

（1）全部是NaOH（一点都没变质）；

全部是Na

CO（全部变质）；

2 3

是NaOH和NaCO

2 3

的混合物（部分变质）。

3、检验是否变质：

方法一：加酸，（稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸均可），现象：有气泡产生。

2HCl+Na CO=2NaCl+H O+CO↑

2 3 2 2

HCl+NaOH=NaCl+H O （无气泡产生）

2

方法二：加碱，【可溶性碱，Ba（OH）、Ca（OH）】，现象，产生白色沉淀。

2 2

Ca(OH) +Na CO =CaCO ↓+2NaOH

2 2 3 3

Ca(OH) 与NaOH 不反应，无现象。

2

（3）方法三：加盐，【可溶性钡盐和钙盐，CaCl、】,现象，产生白色沉淀。

2

NaCO +CaCl =CaCO ↓+2NaCl

2 3 2 3

NaCO与NaOH 不反应，无现象

2 3

4、检验是部分变质还是完全变质

【思路】氢氧化钠已经变质，所以NaCO一定存在，只是需要鉴定NaOH，是否存在即

2 3

可。由于CO2-会对OH-的检验造成干扰，所以，先让CO2-全部沉淀，再检验OH-的存在。3 3

【方法】步骤一：使碳酸根离子全部沉淀

将氢氧化钠样品溶于水，加入过量CaCl 溶液【或Ca（NO）、BaCl、Ba（NO）

2 3 2 2 3

溶液】，充分反应后过滤。【不能加入Ba（OH）、Ca（OH），因为加入的OH-离子，会影2 2 2

响后面对氢氧化钠的检验】。

步骤二：检验氢氧根离子的存在

向滤液中滴加酚酞溶液，若溶液变红色，说明氢氧化钠存在，说明样品部分变质；若溶液不变红色，说明氢氧化钠不存在，说明样品已经全部变质。

【步骤二，也可以向滤液中滴加硫酸铜溶液】

专项练习

1、实验室中有一瓶烧碱固体，打开瓶盖在空气中一段时间后，小王认为它可能变质，请你和他一起探究。

（1）小王认为烧碱暴露在空气中会变质的原因是： （写化学方程式），所以保存氢氧化钠必须 。

（2）小王认为这瓶烧碱的可能组成有：A、全部是烧碱；B、全部是碳酸钠；小李认为还有第三种可能性，请你说出 。

（3）对于第三种可能性，小李设计了一下的探究实验，请你帮他一起完成：

实验步骤

实验步骤

现象

结论

1、取少量固体，往其中滴

有气泡冒出

加

。

固体中含有

2、另取少量固体，加水充分溶

解，加入过量的氢氧化钙溶液。

固体中含有碳酸钠。

3、对上述反应后的混合物过滤，

变红色

在滤液中加入酚酞溶液。

固体中含有氢氧化钠。

（4）请你写出上面第二步的化学方程式：

（5）你认为小李的第三步设计正确吗说出理由

。

（6）除上面用到的检验固体中含有碳酸钠的方法外，请你用另外一种不同类别

的物质检验固体中含有碳酸钠，这种试剂是 ，反应的化学方程

式 。

（7）小赵认为检验固体中有氢氧化钠的实验可以这样设计：取少量固体，加水

充分溶解，往其中滴加酚酞试剂，变红色，呈碱性，说明固体中还有氢氧化钠。

这种设计合理吗说明理由

。

2、小明在做某次实验时，发现一瓶瓶口已敞开不知多久的氢氧化钠溶液(下称试液)。联想到

药品保存注意事项，小明利用提供的试剂(CaCl

2

变质展开了探究。

溶液、盐酸、CaCO

3

固体、酚酞)对试液是否

他首先的猜想是：试液没有变质，溶液的溶质还是NaOH。

小明通过查资料知NaCO呈碱性。他根据首先的实验方案进行的实验是：取少量试液加入

2 3

试管，滴入酚酞，观察到试液变红。由此得出的结论是原试液没有变质，还是NaOH。

①小明反思实验验证，觉得不够完善，理由是

②完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质。请你写

出他这次实验的操作、现象

小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：试液真是没有NaOH了吗他又作了探究：

③猜想：

④实验验证：(要求写出操作、现象)

，试液中还有NaOH。

⑤通过上述探究，小明明白了：氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质，故应 保存。

3、“禽流感”是一种H5N1病毒引起的传染病，从禽类发病到人类染病引起了全世界的