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绪论

【教学目标】

1.掌握机器、机构、机械、构件和零件的概念；

2.掌握机器与机构和构件与零件的区别；

3.掌握运动副的概念及使用特点。

【教学重点】

机器、机构、机械、构件和零件的概念

【教学难点】

机器与机构和构件与零件的区别

【教学时数】

6课时〔3课时讲解/1课时作业/1课时测试/1课时教学分析〕

【知识网络】

【知识精讲】

一、机器

1.定义：能用来代替人的劳动完成有用的机械功或实现能量转换的具有确定相对运动的构件的组合。

2.机器的类型及应用举例(见表)。

类型

应用举例

变换能量的机器

电动机、内燃机等

变换材料形状或位置的机器

金属切削机床、纺织机、运输机、起重机、汽车、船舶、飞机等

变换信息的机器

计数机、计算机等

3.机器的组成(见表)。

组成局部

说明

应用举例

原动局部

动力源

电动机、内燃机等

工作局部

完成机器预定动作一般位于传动的终端

金属切削机床的主轴、拖板等

传动局部

把原动局部的运动和动力传给工作局部的中间环节

连杆机构、凸轮机构、齿轮传动、螺旋传动、带传动等

自动控制局部

自动化机器中具有

二、机构的概念和机构与机器的区别

1.机构的概念：具有确定相对运动的构件的组合。

2.机构与机器的区别(见表)。

名称

特征

功用

备注

机器

(1)构件的组合；(2)构件间具有确定的相对运动；(3)代替人的劳动完成有用的机械功或实现能量转换

利用机械能做功或实现能量转换

从结构或运动的角度来看，机器和机构是完全相同的。

机构

具有机器的(1)、(2)两个特征、而无(3)特征

传递或转变运动的形式

三、机械的概念

机械是机器和机构的总称。

四、构件与零件的区别和联系(见表)

名称

区别

联系

构件

从运动角度而言，相互间能作相对运动的物体，是运动的单元

构件可以是一个零件组成，也可以由假设干个零件组成

零件

从制造角度而言，相互间没有相对运动的物体，是制造的单元

五、机械、机器、机构、构件、零件间的关系

机械

机器--机构--构件--零件

机构

六、运动副

1.定义：两构件保持直接接触且又能产生一定相对运动的联接。

2.运动副的类型、应用及特点(见表)。

类型

应用举例

特点

低副

转动副(两构件接触处只允许作相对转动)

曲柄与连杆间的联接

面接触，承载能力较大，滑动摩擦，效率低

移动副(只允许作相对移动)

抽屉的拉出或推进

螺旋副(作复合运动)

车床丝杠与螺母

高副

凸轮机构

点或线接触，接触处易磨损，承载能力较小，能传递较复杂的运动形式，维修制造较困难

注:运动副分为低副和高副是按构件间的接触形式不同来分的。假设按运动范围那么可分为空间运动副和平面运动副。

【典型例题】

【例题1】金属切削机床的主轴、拖板属机器______________局部。

解题分析从机器的组成局部考虑。因金属切削机床的主轴、拖板是机床传动的终端，用来完成机器预定动作，故金属切削机床的主轴、拖板属于机器工作局部。

解：此题答案为“工作”。

【例题2】整体式曲轴是零件不是构件。()

解题分析曲轴与其他局部之间有相对运动，故它是构件；整体式曲轴是制造单元，即是由一个零件组成的构件。

解：此题答案为“×”。

名师点拨构件可以由几个零件组成，也可以由一个零件组成。

机械根底单元测试试题

〔绪论〕

姓名________________成绩_______________

一、填空题

1.我国古代人民在机械方面有许多杰出的创造创造，西汉时期的_________车和晋朝_______________车就是应用了轮系。

2.机构中的构件，是相互之间_____________相对运动的局部，是_______________单元。

3.组成构件的相互之间___________相对运动的局部，叫________，它是________________单元。

4.单缸内燃机中的连杆是_______件，它是由螺栓、螺母、连杆盖、连杆体等零件组成的。

5.机构的主要功用是__________________，机器的主要功用是_____________。

6.一般机器，都是由____________、____________、______________组成。

7.使两构件__________又能产生____________的联接称为运动副；齿轮副属于________副。

8.运动副可分为高副和低副。低副是指两构件之间作____________的运动副，而高副是指两构件之间作________的运动副。

9.低副按两构件间相对运动情况分为____________、________