2024年中考语文专题复习-材料作文审题专项训练课件.pptxVIP

材料作文评讲审题指导+文段品析+真题演练主讲老师：罗兰目录CONTENTS01审题指导02文段品析03考题再现04真题演练审题指导PART01阅读下面的材料，根据要求完成练习。去年11月27日，世乒赛进入八分之一决赛。在一场决胜局中，中国选手梁靖崑以8：4领先。眼看他即将获胜，场外几位观众情绪格外激动。不停地冲他高声喊叫，企图干扰他的发挥。梁靖崑却不为所动，专心思考比赛战术，最终取得了比赛的胜利。向目标前行的路上，难免会有试图干扰我们的“杂音”。不过，只要拥有无视“杂音”的定力，“杂音”便无法影响我们前进。请你根据对上述文字的理解与思考，写一篇不少于600字的文章。审题步骤一：通读材料，把握内容去年11月27日，世乒赛进入八分之一决赛。在一场决胜局中，中国选手梁靖崑以8：4领先。眼看他即将获胜，场外几位观众情绪格外激动。不停地冲他高声喊叫，企图干扰他的发挥。梁靖崑却不为所动，专心思考比赛战术，最终取得了比赛的胜利。向目标前行的路上，难免会有试图干扰我们的“杂音”。不过，只要拥有无视“杂音”的定力，“杂音”便无法影响我们前进。叙述了中国运动员梁靖崑在领先的情况下，面对观众的故意干扰选择无视，始终专注于比赛，最终取得胜利的事件。叙对前段叙述内容进行上位提炼议审题步骤二：再读材料，圈画关键词去年11月27日，世乒赛进入八分之一决赛。在一场决胜局中，中国选手梁靖崑以8：4领先。眼看他即将获胜，场外几位观众情绪格外激动。不停地冲他高声喊叫，企图干扰他的发挥。梁靖崑却不为所动，专心思考比赛战术，最终取得了比赛的胜利。向目标前行的路上，难免会有试图干扰我们的“杂音”。不过，只要拥有无视“杂音”的定力，“杂音”便无法影响我们前进。定力“杂音”审题步骤三：提炼要素，理解题意观众的干扰在向着目标前进的过程中，我们往往会受到故意为之甚至是别有用心的干扰，阻碍我们前进。在这样的情况下，我们应该明确自己的目标，坚定自己的信念，控制自己的情绪，按既定的桂花或自己的节奏继续前行，才能实现目标。“杂音”不正常的声音试图干扰我们进步的行为注意判断一篇文章题意是否正确，不应以作文是否有对题意的字面表述为依据，应以文章的内容——阐释或支撑——是否表现出对题意的正确理解为依据。定力之所以能够排除外在的干扰，是因为其珍贵的精神内涵。审题步骤四：罗列要素，明确逻辑题意：要素一：要素二：要素三：要素间逻辑关系：拥有定力，抵抗杂音，不断前进。将“杂音”具体化——是什么详将“定力”具体化——怎么做实现目标——结果文段品析PART02思考下列选段落属于哪个要素？是否有问题？如果有，请说明问题在哪。面对着桌前凌乱的绘画素材，比赛将近，暂且不说我的画功如何，毕竟参赛作品老师可以从旁指导，可我目前连画的主题都未定下来。双眼无神地转着手中的铅笔发呆，脑中可谓是“一片五彩斑斓的黑”。老师不断的催促，同学、朋友们五花八门的热心建议，父母热切期望的眼神……脑中、耳边的“杂音”交织成了一条条藤蔓缠绕在我心上。——熊若含对“杂音”定义不准确窗外一声声的蝉鸣虽悦耳，可对于备战中的我来说，却如同一个个锣鼓在我耳畔敲击一般喧闹。那时，悦耳的蝉鸣成了我学习路上的羁绊。无措间，夏风给了我答案，它轻轻地吹动门窗，门轻轻掩上，似在为我隔绝外界杂音。随后，我掩上耳朵，无视杂音，认真思索眼前的难题。——李佳文定义杂音对“杂音”定义不准确我们该注意什么？看着自己起伏不定的成绩，心中的杂念却越来越多。“那次考试不会只是运气好吧？”“怎么可能再考这么高的分啊？也不掂量一下自己几斤几两！”不同的声音一起涌入我的大脑。但又无一不是自己对自己的否认和不自信，仿佛不管自己如何奔跑都无法逃出包裹自己的迷雾。黑云伸出手臂，拉住我的胳膊，缠住我的脖子，越缠越紧……——王滢琦偷换关键词“杂音”为“杂念”必要的圈画后，行文中时刻谨记关键词，不得随意替换！知词是基础，析词更是关键。（结合材料分析关键词的具体意思）品析范文《无视“杂音”，保持自我》和《某某某》。标注出文章的要素和详略，然后完成“写作要素逻辑表”。无视“杂音”，保持自我804刘浩铭细细回想，发表文章的路上充满曲折。“杂音”曾将我推进万丈深渊，但我最终展开名为“自我”的羽翼，无视“杂音”，翱翔于天际之间。太阳在乌云的遮挡下，散失了往日的光辉。“叮咚——”一声门铃将我从睡梦中拉出。“谁呀？”我揉了揉迷糊的双眼，不情不愿打开了门。“您的快递，请签收！”我洋洋洒洒地签下大名，内心却激动万分：不会是我的文章被选上了吧？嘴角不禁尽情上扬，引得快递员侧目。我兴奋地一把撕开封条——是退稿！“又没被选上！”悲伤、失落一股脑窜进我脑袋。往日种种不禁浮现。同学们的挖苦、嘲讽声声入耳……“我是不是该放弃投稿了？”一次次的努力却换来如此结果，不如潜心学习。不再让父母看