11.2 联想思维的含义与方法 课件 高二思想政治部编版选择性必修3.pptxVIP

;学习目标;“美人鱼”的形象,由少女的形象与鱼的模样重组和加工而成;“狮身人面”的形象,由狮子身体的形状与人脸的形象重组和加工而成;“龙”的形象有九似,即头似驼,角似鹿,眼似兔,耳似牛,项似蛇,腹似蜃,鳞似鲤,爪似鹰,掌似虎。;一、联想思维的含义。;时间、空间途径的联结——外在联结;性质途径的联结——内在联结。;3.联想思维的主要特征。;⑵联想思维具有非逻辑制约的畅想性。;4.联想思维的水平和能力。;例1.美国一家玩具公司，从“克隆羊”多利处得到启发,推出一个活动,顾客只要将一张自己女儿的彩照和一份反映女儿特征的表格寄给公司，该公司便会给顾客做一个和照片一模一样的玩具娃娃。该活动取名为“孪生姐妹”，自此公司生意兴旺。这家玩具公司的做法得益于()。

A.联想思维B.辩证思维C.抽象思维D.经验思维;例2.思维在联想时之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关对象的认识“荒唐地联系起来，是思维发挥了非逻辑制约的（）。

A.畅想功能B.学习功能

C.控制功能D.理性认识功能;例3.人人都有联想思维，但其水平和能力并不相同。衡量联想思维水平和能力的重要依据是（）。

①畅想得到的结果的数量

②思维在联想时的“联结”速度

③思维在联想时汲取的先前经验的多少

④思维在联想时利用已经掌握的知识的多少

A.①②B.②④C.①③D.③④;探究与分享2;1.迁移。;⑶迁移的方式。;连连看;⑷迁移的作用。;探究与分享3;2.想象。;⑶类型：;⑷想象的方式。;春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。

——李煜《虞美人》;探究与分享3;⑸想象的作用。;联想

思维;例4.下列事例运用的联想思维方法不同于其他事例的是（）。

A.假如记忆可以移植,将会怎样

B.假如太阳突然消失，地球会怎样

C.假如时间可以倒流，将会发生什么

D.由蜘蛛结网，想到在深水处建吊桥;??5.美国工程师斯潘塞在做雷达起振实验时，发现一根磁控管将他口袋里的巧克力融化了。由此，他联想到用它来加热食品，进而发明了微波炉。由此可见联想（）。

①必须以创新思维为基础

②是对事物之间普遍联系的反映

③是探索未知的一种幻想思维活动

④能够为创新思维开拓可能的思路

A.①③B.②③C.①④D.②④;联想思维方法;1.联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系,将看上去毫无关联事物认识进行可能的联结。下列事例属于依据事物之间相似的关系进行联想的是()。

①某医生发现一个小孩在跷跷板一头用石头摩擦,另一个小孩用耳朵贴在晓跷板另一头就能听到声音，于是他想到用竹笛听病人胸腔内心跳的声音，医用听诊器因此诞生

②巧匠鲁班从手指被边缘呈细齿状的茅草划了一个口子，联想到可以把片状铁条的边缘打成细齿状，用以锯木头,于是他发明了锯子

③人们很早就发现冷冻能延缓食物腐败。微生物学家巴斯德认为加热能杀菌，也能延缓食物腐败，并由此发明了“低温灭菌技术

④化学家摩尔沃成功地将金刚石转化为了石墨。许多人在摩尔沃的基础上展开了联想:石墨能不能转化为金刚石呢?后来,有人成功实现了这个想法

A.①②B.②④C.①③D.③④;2.心理学研究表明，对于两个似乎毫不相干的概念，一般只需要经过4至5步的联想便可建立起联系。例如，“木质与“皮球”这两个离得很远的概念,可以联想为:木质-树林、树林-田野、田野-足球场、足球场-皮球。这表明联想思维（）。

①具有跨越的联结性②具有逻辑制约的畅想性

③可以在任何事物之间建立新的关联

④能够将事物之间可能存在的联系牵引出来

A.①③B.②③C.①④D.②④;3.某中学生在学习电学知识时,联想到:水压迫使