第六课活动B人名币里的学问—人民币故事我寻找 课件 浙科版综合实践活动一下.pptVIP

新知详解我的活动我展示评一评给自己点个赞！跟小伙伴一起完成任务很开心。我提出了一个有意义的问题。我能爱惜人民币。我认真地完成了分配到的任务。新知详解我的活动我展示评一评我获得的徽章探索章综合章合作章创意章服务章拓展延伸代表钱的符号￥：人民币的书写单位$：美元的书写单位€：欧元的书写单位￡：英镑的书写单位拓展延伸了解欧元欧元是欧洲联盟中20个国家的通用货币。欧元纸币面额包括5欧元、10欧元、20欧元、50欧元、100欧元、200欧元、500欧元等7种。欧元硬币的面值共有8种，分别为1分、2分、5分、10分、20分、50分、1欧元和2欧元。拓展延伸我国古代的纸币北宋时，四川地区农业、手工业都有发展，交易特别繁忙，需要大量的支付手段和流通手段。于是有些商人就收取铁钱，开发一种类似存款收据的证券，叫做交子，可以兑现，也可以流通。这就产生了最早的纸币，从而使中国成为纸币流通最早的国家。课堂总结今天，我们了解了人民币的发展，以及与之相关的一些故事，也知道了应该如何正确看待人民币，了解到我们和人民币之间的紧密的关系，以及人民币在日常生活中的重要性，同学们也去相互交流一下吧！最后我们还进行了相关知识的拓展。作业布置1、货币给人们带来的好处有哪些？作业布置便利交换：简化了商品和服务的交换过程，提高了交易的效率。促进经济发展：激励人们进行生产和消费，推动了经济活动的进行。降低交易成本：避免直接物物交换所带来的交易成本和不便，提高了资源配置的效率。作业布置2.通过学习，相互谈一谈对人民币的新的认识。第六课人民币里的学问人民币故事我寻找内容总览学习目标01新知导入02我的活动我行动03我的成果我展示04拓展延伸05目录课堂总结0607作业布置学习目标价值体认：在进行人民币故事的了解时，通过相关的内容，加深知识印象。责任担当：更好地认识人民币，了解到人民币的发展，能够更好地进行学习。问题解决：能够在老师的指导下，加深知识内容，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。创意物化：通过课堂所学，整理出与人民币相关的小知识，在今后的学习中帮助自己增加相关知识内容。新知导入同学们，今天，我们一起来寻找一下关于人民币的故事吧！新知导入新知讲解活动B、人民币故事我寻找我的活动我行动人民币发行了一套又一套，去找一找、听一听它们的故事吧。新知讲解找一找我的计划我行动哪里能找到以前的人民币呢？长辈银行收藏家……新知讲解听一听我的计划我行动采访人民币的收藏者，听他（她）讲讲人民币的故事。新知讲解听一听我的计划我行动人民币与周令钊周令钊被誉为“国家名片、国家形象设计师”，同时他也是第二套人民币的主要设计者，独立绘制了第二套人民币从1分到10元11种票样正反面22张图稿，担任第三套、第四套人民币的整体美术设计。从第二套人民币到第四套人民币，周令钊与人民币结下30多年的情缘。他用默默奉献精神，完美诠释了什么是真正的人民艺术家。新知讲解说一说我的活动我行动人民币已经成为国际货币，可以在许多国家使用这说明我们国家越来越强大了。听太奶奶讲，她在农村生产队工作时一天只有1角3分钱的工资。新知讲解收藏人民币记录表收藏的人民币钱币种类造币时间收藏的人第三套1角、1分1962年太奶奶第四套珍藏版1987年舅舅第五套100元1999年爸爸新知讲解人民币发展时间图人民币的历史第一套第二套第三套第四套第五套19481955196219871999新知详解我的活动我展示秀一秀我想展示:制作的绘本图文解说自己的感想活动过程中的照片……新知详解我的活动我展示秀一秀制作的绘本：这是我制作的绘本新知详解我的活动我展示秀一秀图文解说：来进行图文解说货币的发展新知详解我的活动我展示秀一秀自己的感想：写出在了解人民币故事后的感想新知详解我的活动我展示秀一秀活动过程中的照片：展示活动过程的照片