第九课活动A我们的节水行动-找找浪费水的现象 课件 浙科版综合实践活动二下.pptVIP

新知导入新知讲解查一查我国的水资源情况是怎样的。查一查我的活动我准备可以查阅有关书籍。也可以上网查询。新知讲解我国水资源情况：总量居世界第六位，但人均水量只有世界人均水量的?，人均水资源并不富裕。区域分布很不均匀，东南沿海温润多雨，西北内陆干燥少雨，南北水资源相差悬殊。在时间上分布不均，大部分地区冬春少雨，夏秋多雨，非汛期严重缺水，可利用水资源仅占水资源总量的40%左右。新知讲解小知识我国人均拥有的水资源仅为世界平均水平的?，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。据统计，全国600多个城市中，有近400个城市缺水，其中一半以上严重缺水。（摘自浙江教育出版社《义务教育教科书科学八年级上册》）我国水资源现状我国缺水很严重啊！新知讲解缺了水，就不能做很多事了，如（）想一想我的活动我准备无法洗澡洗头、无法煮饭等。新知讲解在节水行动中，可以做些什么呢?议一议我的活动我准备试试节水小妙招。……找找浪费水的现象。新知讲解在节水行动中，可以做的事：1、合理使用水资源：在刷牙洗脸、洗手涂抹肥皂时关闭水龙头。2、循环利用水：洗菜洗果水用来浇花或冲厕所；洗衣水用来拖地或冲厕所。3、合理安排洗衣和洗碗：等衣物或碗盘积累到一定程度再进行清洗，避免每次只洗少量衣物或碗盘而浪费水资源。新知讲解生活中浪费水的现象分享链接1洗车时用水枪长时间冲洗解冻食物时长时间冲泡新知讲解活动A、找找浪费水的现象我的活动我行动生活中有哪些地方有浪费水的现象？新知讲解找一找我的活动我行动我在（）发现了浪费水的现象。约上小伙伴，去校园找一找。也可以在家长带领下，去社区、影院等公共场所找一找。学校新知讲解测一测我的活动我行动1个“滴水龙头”，1分钟浪费的水量是（）毫升。60新知讲解算一算我的活动我行动50个“滴水龙头”，1分钟浪费的水量是（）毫升。100个呢？3000100个“滴水龙头”，1分钟浪费的水量是6000毫升。新知讲解小贴士测量工具：矿泉水瓶、秒表、量杯。测量方法：1、把水龙头拧到刚好滴水的状态，用矿泉水瓶接水，并记录时间。2、用量杯测量1分钟接到的水，记录数据。实验方法2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第九课我们的节水行动找找浪费水的现象【浙科版】二年级下册内容总览学习目标01新知导入02我的活动我准备03我的活动我行动04拓展延伸05目录课堂总结0607作业布置学习目标价值体认：通过实地观察浪费水的现象，深刻认识到水资源的宝贵和节约用水的重要性，从而树立保护水资源和节约用水的意识。责任担当：通过参与实践活动，意识到自己在保护水资源和节约用水方面的责任，从而更加积极地参与到节约用水的行动中来。问题解决：通过实践活动，发现浪费水的现象，并思考如何解决这些问题。以培养观察力和分析能力，同时学会如何针对问题提出解决方案。创意物化：通过实践活动，发挥创意，将节水理念转化为具体的行动。培养创新能力和动手能力，同时更深入地理解和体验节约用水的意义。新知导入生活中有没有浪费水的现象呢？怎么节水呢？*