沪科贵州版综合实践活动四年级第二学期《”红领巾“文具店开张啦》课件.pptVIP

新知讲解跟我来整理调查记录我们对每种文具的调查结果进行了整理汇总。关于_____的调查结果☆用户常用的钢笔多为中等尖细度，适合日常书写。☆在购买钢笔时，用户偏好品牌知名度高、书写流畅且外观经典的款式，愿意为此支付适中至较高的价格。汇总之后,我们发现同学们对文具的要求有:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________钢笔我们的调查显示，同学们在选择文具时注重功能性和耐用性，同时寻求高性价比和有吸引力的外观设计。环保材料和品牌信誉也是他们关心的因素。新知讲解跟我来班级讨论根据调查结果,我们对文具店怎样备货进行了讨论。铅笔和橡皮是同学们经常用到的,可以多备一些。玩具式文具可能会分散同学们上课时的注意力,最好不要进货。物美价廉的文具,能薄利多销。新知讲解跟我来确定商品怎样使备货建议更清晰、更有说服力?能根据调查结果提出备货建议。在确定进货的种类和数量时,能考虑文具的用途、消耗的快慢等因素。新知讲解跟我来确定商品商品种类具体商品价格参考备货建议理由笔普通铅笔$0.10/支HB、2B铅笔多备些货学生和办公室需求量大，使用频繁自动铅笔$1.00/支常规数量即可方便携带，但更换笔芯需求较小水彩笔$2.50/套各色齐全绘画爱好者常用，颜色需求多样化双色圆珠笔$0.30/支常规数量即可办公室常用，红黑两色最受欢迎橡皮普通橡皮$0.20/块备货充足学生使用频繁，损耗快形状橡皮$0.50/块适量备货吸引儿童用户，但非必需品修正液/带修正带$1.50/卷常规数量即可修改错误方便，学生及办公室常备需求快干修正液$1.00/瓶较少备货需要时才使用，存货周转慢文件管理文件夹$0.50/个足够备货办公室文档整理必备报告夹$0.70/个常规数量即可提交报告或文件时常用新知拓展跟我来拓展学生在选择文具时应考虑以下简要注意事项：（1）安全性：优先选择无毒、无尖锐边缘的产品。（2）质量与耐用性：选择结实且耐久的文具，减少频繁更换。（3）舒适度：对于长时间使用的文具，如笔，选择符合人体工程学的设计。（4）功能性：根据自己的学习需求选择相应的文具品类。（5）性价比：考虑价格和质量，选择成本效益高的文具。（6）环保：尽可能选择可循环使用或环保材料制成的文具。（7）个人喜好：合理地考虑自己的兴趣和偏好，以提高使用愉悦度。2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第12课“红领巾”文具店开张了【沪科版+黔科版】四年级二期内容总览学习目标01新知导入02确定商品、学习单03行动前的讨论04整理调查记录05课后作业06目录10校园小调查09板书设计07班级讨论课堂作业08学习目标价值体认：学习团队合作、市场调研和责任意识，锻炼解决实际问题的能力，获得有积极意义的价值体验。责任担当：通过实践培养商业决策的责任感和顾客服务意识。问题解决：在完成活动过程中，提升收集信息、分析数据和形成解决方案的能力。创意物化：将创新思维应用于商品选择，学会如何结合市场需求推出有吸引力的产品，发挥创造力提出具有吸引力的商品备货建议。新知导入新知导入学校门口的“红领巾”文具店下月开张,不知道会不会有我想要的文具。我们去给他们提些建议吧,这样就能方便同学们买到需要的学习用品。新知讲解跟我来行动前的讨论大家先讨论了如何了解同学们对文具的需求。应该在每个年级各找几位同学问问,他们需要的文具可能不一样。除了了解文具品种外,还要了解同学们对价格、外形等有什么要求。新知讲解跟我来校园小调查围绕每一种文具可以问哪些问题?行动指南（1）合理安排访谈问题先逐一列出要了解的问题。（2）把同一方面的问题放在一起,便于整理和分析。（3）根据访谈目的和开展访谈的条件,确定具体的问题。新知讲解跟我来校园小调查围绕每一种文具可以问哪些问题?有关笔的问题☆你平时会用到什么笔?(如铅笔、水笔、水彩笔、圆珠笔)☆你喜欢卡通造型的笔吗?☆你