2021年河北省职业院校学生技能大赛-中职组互联网+会计技能赛项-竞赛规程 .pdfVIP

一、赛项名称.

中职组互联网+会计技能赛项

二、赛项目的

本赛项针对中等职业教育培养目标，突出岗位针对性，以岗位需

求为导向、以岗位技能和实践能力培养为重点、以产教融合为途径，

根据中等职业教育对象的专业知识与能力水平，选取出纳、审核会计、

税务会计三项典型工作岗位以及外勤会计、主办会计、税务会计三项

代理记账工作岗位，系化提炼会计工作岗位所需职业技能，以岗位

职业技能以及代账业务处理流程作为竞赛内容。赛项对接“互联网+

会计”技术，促进产教融合、校企合作、产业发展，引领中等职业院

校专业建设与课程改革。通过竞赛，全面考察选手的职业道德、职业

素养、技术技能水平，展示会计专业教育改革成果，全面提升教学质

量。

三、竞赛内容

互联网+会计技能赛项包括云财务竞赛、云代账竞赛两个环节。

（一）云财务竞赛环节

本环节按照小企业的真实业务场景、任务要求，由3名参赛选手

独立完成融合职业素养和职业核心技能的典型工作任务。

出纳：根据国家支付结算办法及企业制度完成资金、费用票据的

审核工作，并能够运用多种结算工具调拨、核对、管理资金，体现选

手各种结算方式及相关平台的应用水平、严谨细致的工作态度、诚实

守信的职业道德。

审核会计：根据会计准则及企业财务核算制度完成业务单据审核、

日常经济业务核算、账表数据核对与分析等工作，体现选手及时准确

的入账水平、细心谨慎的工作态度、严谨规范的工作作风。

税务会计：根据现行税收法律制度完成发票审核、辨识，网上报

税及税务筹划等工作，体现选手税收政策法规的应用水平、风险控制

意识及灵活应变能力。

（二）云代账竞赛环节

本环节根据脱敏后的企业真实案例，按照代记账企业工作流程及

要求，应用云代记账平台，由3名参赛选手分工协作在规定时间内完

成票据识别、审核、分类整理，期初信息、凭证模板设置，凭证及报

表生成，税金计算及核对、网上申报等工作任务，检验参赛选手的综

合职业能力，体现选手沟通与合作的团队精神。

四、竞赛方式.

比赛以团体赛方式进行，每支参赛队应来自同一所中职学校，不

得跨校组队，同一学校相同项目报名参赛队不超过2支。每支参赛队

由1名领队、2名指导教师和3名学生选手组成。指导老师须为本校

专兼职教师。参赛选手必须是中等职业学校全日制在籍学生或五年制

一至三年级（含三年级）高职学生，选手年龄不超过21周岁（截至

时间为2021年5月1日）。

五、竞赛试题

本赛项竞赛试题采用题库方式，正式比赛赛题以竞赛当日裁判抽

取的赛卷为准。赛前为各参赛队开放样题在线练习平台

六、评分方法、评分细则

（一）评分方法

整个比赛环节的评分方式均为机考评分。机考评分由竞赛系自

动评分。

（二）评分细则

环节内容评分细则分值

1.依据《支付结算办法》《会计档案管理办法》等

规定，完成库存现金、有价证券、印章和空白票据

的安全保管，评价选手的资金安全意识，由计算机

自动评分。

2.根据《支付结算办法》及企业制度的相关规定，

出纳熟练完成资金、费用类票据的审核与处理，评价学25分

生的票据审核能力。由计算机自动评分。

3.结合出纳的实际工作，学会与领导、同事、银行

工作人员、客户等人员进行良好沟通，规范自身行

为，评价选手的道德意识、团队协作、人际交往等

职业素养，由计算机自动评分。

职业素1.能准确地完成银