诫子书复习题.docx

一、填空

《诫子书》一文选自作者、字、三国时国

---家---家，与他相关的故事有：

等,戒的意思是、书的意思是:----------

二、解释下列句中划线的词。

(1)夫君子之行() (2)俭以养德()(3)非宁静无以A致远()(4)淫慢则不能励

精()(5)险躁则不能治性()

(6)多不接世() （7悲守穷庐（）三、.翻译下列句子。

夫学须静也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。(3)年与时驰，意与日去

四.、请下面问题的选择正确答案。

下列朗读停顿不正确的一项是()A.夫/君子/之行

B.静/以修身，俭/以养德

C.夫/学须静也，才/须学也D.年/与时驰，意/与日去

下面对这篇文章的分析有误的一项是

修身养性产生不利影响的句子是：

， 。六、课内阅读。

(1)解释下列句中加点的词。

①诫子书() ②淫慢则不能励精()

③年与时驰() ④非志无以成学()(2)用现代汉语翻译下列句子。

①淫慢则不能励精，险躁则不能治性:

②遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及:

③非学无以广才，非志无以成学:

④年与时驰，意与日去:

读了这篇文章，你受到了什么启发？

作者写这封信的用意是什么？答：七、原文默写

夫君子之行， ， 非淡泊无以明志， 夫学须静也，才须学

() 也

， 非 志 无 以 成

诫子书

诫子书

1．给下面加点的字注音。

下面的句子朗读节奏划分有误的一项是

( )

A．夫君/子之行B．非学/无以广才C．淫慢/则不能励精D．非淡泊/无以明志4．翻译下面的句子。(1)静以修身，俭以养德。

“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性

“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

五、用课文原句填空。

文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：，

《诫子书》全文的中心论点是：

《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是：。

《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是： ， ，

。

《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人

学。 ， 。年与时驰，意与日去，，多不接世，，将复何及!

(1)夫君子之行(

(3)遂成枯落(

) (2)淫慢(

)

)

2．解释下面加点的词。

(1)夫君子之行(

)

(2)俭以养德(

)

(3)非学无以广才(

)

(4)淫慢则不能励精(

)

(5)年与时驰(

)

(6)意与日去(

)

等。该文中的

“ ， ”两句常被人们用作志当存高远的座右铭。6．根据课文内容填空。

(1)《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是：

， 。(2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是： ， ，

。

(3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：

， 。7．你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。

(1)为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。(要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等)

严家训时时记，

某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲

戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。

回顾你的成长历程，写一则父母教育你的小

故事。(50字左右)

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

非学无以广才，非志无以成

学。

年与时驰，意与日去。

10．下面对这篇文章的分析有误的一项是(

)

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了

“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。

“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。11．作者写这封信的用意是什么？

1．给下面加点的字注音。

(1)夫．君子之行()(2)淫．慢()(3)遂．成枯落()