金波的诗歌诗歌.docx

金波的诗歌_诗歌

1、《花朵开放的声音》我坚信

花朵开放的时候，有声音

它们唱歌，演奏音乐，

甚至欢呼、喊叫。蜜蜂能听见，

蝴蝶能听见，

那只七星瓢虫也能听见。我却听不见。

我摘下的鲜花，已停止了开放。2、《花的梦》

我从植物园归来，

带回一个彩色缤纷的梦，我梦见，

在我们的土地上，

到处鲜花盛开、万紫千红。我家的台阶前，

一直伸展到远远的天边，有一群簇拥着的姐妹，那是一片紫色的玫瑰。

路的两旁白得像落满了雪，那里是玉兰花的世界；

山上闪着明亮的火星，那是蒲公英开遍了山野。

吊钟花在微风里轻轻地摇，鸡冠花把头昂得很高，

泉边有天鹅绒般的青苔，茑萝花攀上了树梢。

还有世界上最大的花朵，大王莲能做小妹妹的摇篮；小小的花朵是珍珠梅，

它穿着月光一样的衣衫。在镜子般的池塘里，

有绿的浮萍，粉的荷花；

就是那放牧的小弟弟，也喜欢戴着花环玩耍。好像一年四季的花朵，

忽然在这一夜开放，又像天上的彩虹，

纷扬着落在我们的土地上……当我从这梦中醒来，

我又编织着另一个梦境：

我要像领着小弟弟、小妹妹那样，领着这些花朵开始春天的旅行。去给山岗披一件花的衣衫，

去给小河镶两行彩色的花边，再给养蜂场周围的田野，

铺上无边的鲜花的地毡。在这里闻着花香，

听着鸟语，

把生活打扮得更加美丽；

养蜂老爷爷会夸奖我们--送来的是花，也是蜜！

3、《我捕捉古老又年轻的文字》我看见古旧的墙上，

有斑驳如画的字，随着岁月风云，

在眼前跳动、飞翔。那些字，还原成象形，

如日、如月、如鸟、如马，都是神秘的图画。

镌在石头上的，在舞蹈，铸在铜鼎上的，在呼号，写在竹简上的，唱着歌谣。一个个图画的字，

不惧饕餮，乘着风云，流动成精美的花纹

从蛰伏到飞动，展现历史沧桑，复活古老传说。

我捕捉古老又年轻的文字，不断地排列、组合，

编织成故事、诗与歌，

每一个字都是智慧的火花。

4、《用目光倾听》

妈妈说过一句最平常的话，听别人说话，你要望着对方。这句话，一直伴随我长大，让我学会了如何与别人交往。听别人说话也是一种交流，交流最需要的是真诚。

当我和别人交流的时候，

我用耳朵，也用目光倾听。都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂，真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。

妈妈一句话教会我真诚地生活，她慈爱的目光至今仍照耀着我。5、《带雨的花》

我是您不听话的孩子，我偷偷地跑出了家。穿过树林，

走过小桥，

在明亮的湖岸上，我尽情地玩耍。我忘记了您，

也忘记了家，

请原谅我，妈妈。我去追赶蝴蝶，它飞进了树林，躲进了一朵小花。我不愿再去捉它，因为那朵小花，就是它香甜的家。我在湖边，

看一位叔叔钓鱼，一条条青绿的小鱼，真像鲜嫩的豆荚。我还看那位老爷爷，

用一根羊骨头做诱饵，就网上来那么多

蹦蹦跳跳的小虾！我向叔叔

要一条小鱼，我向老爷爷要两只小虾。

我说，我保证，不会吃掉它；

我家有个大鱼缸，给它们做家，

让它们在那儿长大。忽然，下起了雨，雨点儿又急又大，打在脸颊上，

又疼、又麻。

人们都在跑，

这时，我才想起了家，想起了妈妈。

望着雨天，我想起了妈妈最喜欢

带雨的鲜花。我在雨中，采着野花，采了一把，又一把。

我多么高兴，

因为我能送给妈妈一束带雨的鲜花！我往家走。

我又有些害怕。

我是个不听话的孩子，刚才，我真不该

偷偷地跑出了家。也许，就因为这个，

我会挨妈妈好一顿骂，甚至一顿打。

望着手中带雨的花，

我在想，妈妈，您会吗？

6、《树的感觉》

有一天我若能变成一棵树，我会告诉你一棵树的幸福。当我还是一粒种子的时候，我躺在大地母亲的怀抱里，倾听着远方小河潺潺地流，流到我身边变成了乳汁，我变成小树苗从土中站起。我变成了一棵树开始生长，我会把空气变得无比清新。小鸟在我枝叶间筑巢歌唱，每天开始都是晴朗的早晨，我用翠绿的叶抚慰你的心。

告诉你，做树的那感觉十分美好，我拥抱着土地，土地也把我拥抱。7、《如果我是一片雪花》

如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方去呢？

我愿飘落到小河里，

变成一滴水，()

和小鱼小虾游戏。我愿飘落到广场上，堆个胖雪人，

望着你笑眯眯。

我更愿飘落到妈妈的脸上，亲亲她，亲亲她，

然后就快乐地融化。8、《通红的柿子》每天、每天，

都有三片、两片穿着红袄的柿叶，去把秋风追赶。

当秋季的最后几天，光秃秃的柿子树上，不留一片叶子时，我看见：还有一个

通红通红的柿子挂着，它把树枝儿压弯。

一个孩子说：

如果秋风把它摔下来，它一定会摔得很疼很疼。另一个孩子说：

我希望再也别刮风，就让它在树上过一冬。还有一个孩子说：

我希望在一个秋天的晚上，它变成一盏小小的灯。

一位老爷爷却说：

它会变成一