七年级语文本命年的回想.pptVIP

七年级语文本命年的回想Contents目录引言文本解读知识点梳理拓展延伸课堂互动环节总结回顾与作业布置引言010102课文背景该文被选入七年级语文教材，旨在引导学生了解传统文化，培养其对民族文化的认同感和自豪感。《本命年的回想》是一篇回忆性散文，作者通过回忆自己本命年时的一段往事，表达了对传统文化的热爱和对童年生活的怀念。掌握文章中的生字词和重点语句，理解文章的主题思想和情感表达。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过朗读、默读、讨论等多种方式，引导学生深入理解文本，培养其阅读能力和思维能力。激发学生对传统文化的热爱和对童年生活的怀念之情，培养其民族自豪感和文化自信心。030201教学目标文本解读02文章结构和写作特点文章采用回忆的方式，以时间为线索，通过叙述自己本命年时发生的一系列事情，来表达对传统文化的热爱和对家乡的思念之情。文章结构清晰，层次分明，通过场景描写、人物刻画、情感抒发等多种手法，将读者带入到作者所描绘的世界中。文章语言朴实自然，流畅生动，富有感染力，能够让读者产生共鸣。文章运用了大量的细节描写，如“鲜红的对联”、“噼啪的鞭炮声”、“香气扑鼻的饺子”等，让读者仿佛置身于作者所描绘的场景中。文章采用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强了文章的表现力和感染力。文章的语言表达准确生动，用词恰当，句式多变，使得文章更加生动有趣。描写手法和语言表达文章强调了传统文化在人们生活中的重要地位，呼吁人们要珍视和传承传统文化。文章通过情感抒发，让读者感受到作者对家乡和传统文化的深厚感情，引发读者的共鸣和思考。文章通过回忆本命年的经历，表达了作者对传统文化的热爱和对家乡的思念之情。主题思想和情感表达知识点梳理03本文中涉及一些生字词，如“蓦地”、“簌簌”等，需要学生掌握其读音和含义。生字词文中出现的一些短语，如“红红火火”、“喜气洋洋”等，表达了丰富的情感和描绘出生动的场景，学生应理解并学会运用。短语解析生字词和短语解析文中一些句子语言优美、含义深刻，如“岁月的流逝，并没有冲淡我对儿时过年的留恋”，表达了作者对过去的深深怀念。通过分析句子的修辞手法、情感表达等方面，引导学生深入理解文本，提高阅读理解能力。重点句子欣赏与解读句子解读重点句子介绍作者刘绍堂的生平、代表作品及文学成就，帮助学生了解作者的创作背景和思想。作者介绍介绍中国传统的过年习俗和文化内涵，让学生了解中华民族的文化传统和民族精神。文化背景讲解本文运用的文学手法，如描写、抒情等，提高学生的文学鉴赏能力。文学手法文学常识及背景知识介绍拓展延伸04该小说是莫言的一部代表作品，通过讲述一个家族的传奇故事，展现了乡村生活的真实面貌和人性的复杂多样性。《红高粱家族》这部小说以清朝末年的一个真实事件为背景，通过独特的叙事方式和深刻的人物刻画，揭示了权力、欲望和人性的扭曲。《檀香刑》这部小说以农村生活为背景，通过讲述一个普通农民的生死经历，探讨了生命的意义和价值，以及人性的善恶与救赎。《生死疲劳》作者其他作品推荐阅读本命年文化01本命年是中国传统文化中的一个重要概念，与生肖密切相关。人们通常认为在本命年会遭遇一些不顺心的事情，因此需要采取一些特殊的措施来避邪祈福。生肖文化02生肖是中国传统文化中的另一个重要元素，与本命年密切相关。每个生肖都有自己的象征意义和特点，被广泛应用于民间文化、艺术创作等领域。民间信仰与习俗03在中国传统文化中，民间信仰和习俗占据着重要地位。人们会通过祭祀、祈福等方式来表达对神灵的敬畏和祈求，同时也会形成一些独特的习俗和惯例。相关文化现象探讨本命年商业现象在当代社会中，本命年已经成为一个商业噱头。许多商家会推出各种与本命年相关的商品和服务，吸引消费者购买。这种现象反映了商业文化的盛行和人们对传统文化的重新解读。本命年心理现象在当代社会中，许多人在本命年会感到一些心理压力和焦虑。他们可能会担心自己的运势和健康状况，甚至采取一些极端的行为来避邪祈福。这种现象反映了现代人对未知和不确定性的恐惧和追求心理安慰的需求。本命年社会现象在当代社会中，本命年也成为一个社交话题。人们会在社交媒体上分享自己的本命年经历和感受，同时也会关注和评论别人的相关动态。这种现象反映了社交媒体对当代人生活的影响以及人们对归属感和认同感的追求。当代社会中的“本命年”现象思考课堂互动环节05