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《地球我们的家园》主题反思
本主题以幼儿最关注、最喜欢的“恐龙”主题导入，幼儿在探讨
恐龙这一神秘的话题中，加深对恐龙的生活环境、种族、灭绝原因等
知识的了解，获得好奇心的满足。同时本主题也自然引伸到对整个动
物世界的关注，在交流探讨中、了解神秘的动物本领，珍稀动物消失
的原因等，发现动物与人类之间相互依存的生存状态，从而感受到动
物是人类的朋友，人类更是动物的伙伴。同时，本主题从幼儿经验出
发，沿着“动物”和“环保’两条主线展开，情感教育与知识拓展紧
密结合，在”恐龙世界”、”动物发明家””地球的灾难”、”地球清洁
师”、”我是环保小能”手等系列活动中，鼓励幼儿观察生活中与大自
然息息相关的事物，了解关于地球的相关知识，促进幼儿在感受体验、
交流互动中了解环境破坏对人类、对动物的危害，建立初步的环境意
识、自然意识、能源意识，形成人与自然的相互依存观念，并对周围
事物获得持久、积极的探索欲望。
本主题实施过程中重视家园资源的有效利用，通过亲子共同的
收集图文信息、资料等，帮助幼儿学习多种获得知识的方式，不断丰
富相关经验，给予幼儿大胆参与，积极交流的信心和机会。活动中以
动物与人类、人类与环境的相互依存关系为重点，结合幼儿的实际进
行适宜拓展性社会实践活动，让幼儿多亲近动物与大自然，增强情感
体验，掌握简单的思维方式。，如请家长带领孩子到动物园、花鸟市
场等地游玩，让幼儿接触大量的动物品种。同时结合家庭生活，积极
开展低碳美化生活的环保活动。
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总之，通过主题活动的开展，拓展了幼儿对地球生命的认识，建
立了初步的环保意识。
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