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学科
英语
班级
高三
课题
八大句子成分——写好简洁句的根基
备课时间
月日
主备人
参与人
高三英语备课组
学习目标
了解八大句子成分,能够依据表达的目的,合理支配句子成分,写出成分完整,语法正确的句子
重难点
明确分析句子成分,写出语法正确的句子
基本学问点
学问点应用
一次备课
二次备课
八大句子成分
主语——句子的主体
主语是句子的主体,用于说明谓语所表示的动作或状态的执行者,除倒装句外,一般位于句子的开头。主语通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句等充当。
①(2020·全国Ⅱ卷,书面表达)Thisexperiencebenefitsmealot.(名词作主语)
这次经受让我受益匪浅。
②(2020·天津卷,书面表达)Itishopedthatchildrenwillbemoreresponsibleandbraveinthefuture.(it作形式主语,that从句作真正的主语)
信任孩子们会在将来更加有责任心、更英勇。
谓语——主语的行为
谓语可以用来描述主语的行为动作、状态或特征。实义动词(短语)可以单独作谓语,有时态、人称和数的变化;系动词不能单独作谓语,系表结构才可以作谓语;助动词和情态动词也不能单独作谓语,“助动词/情态动词+实义动词”可以作谓语。
①(2020·全国Ⅰ卷,书面表达)Irespectandlovehimverymuch.(及物动词作谓语)
我格外地敬重他,宠爱他。
②(2020·浙江卷,读后续写)Hetoldmeahelicopterwasonitsway...(系表结构作谓语)
他告知我说一架直升机在来的路上……
宾语——动作的对象
宾语是动作的对象或承受者,一般位于及物动词或介词的后面。可以用作宾语的出名词、代词、数词、不定式、动名词和从句等。
①(2020·全国Ⅰ卷,书面表达)Tobehonest,hisassistancehasagreatimpactonme.(代词作宾语)
说实话,他的挂念对我有很大影响。
②(2020·新高考全国Ⅰ卷,写作)Bothstudentsandteachershopetoholdsuchactivitiesagain.(不定式作宾语)
师生都期望能再次举办这样的活动。
表语——主语的特征
表语与前面的系动词一起构成复合谓语(系表结构),用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。可以用作表语的出名词、代词、数词、形容词、副词、介词短语、不定式、分词和从句等。
①(2020·全国Ⅰ卷,书面表达)Mr.Liuisaveryrespectableteacherindeed!(名词作表语)
刘老师的确是一位格外值得敬重的老师。
②(2020·浙江卷,读后续写)Ourcameradroppedandourliveswereindanger.(介词短语作表语)
我们的相机掉在地上,我们身处危机之中。
定语——名词的修饰语
定语是用来描述名词的品质与特征的修饰语,它常和名词构成名词短语。单个词作定语时常放在被修饰词之前,而短语和从句作定语时往往放在被修饰词之后。可以用作定语的有形容词、名词、代词、数词、副词、介词短语、不定式、动名词、分词和从句等。
①(2019·全国Ⅱ卷,书面表达)Everyparticipatingteamisgreatandreadyforthegame.(现在分词作定语)
每一个参赛队都很优秀,都为竞赛做好了预备。
②(2020·全国Ⅱ卷,书面表达)Aguideledustothestrawberryfield,wherewesawfreshredstrawberries.(从句作定语)
状语——动词、形容词、副词或句子的修饰语
状语是用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的一种成分。可以用作状语的有副词、名词、数词、形容词、介词(短语)、不定式、分词、独立主格和从句等。
①(2020·全国Ⅱ卷,书面表达)Abouttwohourslater,wewentout,wearingtiredbutsatisfiedexpressions.(分词作状语)
大约两个小时后,我们带着疲乏但满足的表情走了出来。
②(2020·全国Ⅱ卷,书面表达)Webegantopickstrawberrieswithcautionforfearthatsomeplantsweredestroyed.(介词短语作状语)
补足语——宾语或主语的补充说明
补足语是用来说明宾语或主语的性质、状态等的一种句子成分。补充说明主语意
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