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一年级语文重点知识点归纳大全

一年级语文重点知识点归纳

原文：

春夜喜雨(：杜甫)

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

注释：

(1)乃：就。

(2)发生：催发植物生长。

(3)潜(qián)：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随

风而至。

(4)润物：使植物受到雨水的滋养。

(5)野径：乡间的小路。

(6)晓：天刚亮的时候。

(7)红湿处：雨水湿润的花丛。

(8)花重(zhòng)：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。

(9)锦官城：成都的别称。

译文：

好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。

伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。

明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。

语文重点知识点

字：挂、贴、穿、扭、耍、舞、划、踩、敲、咚、锵、汇

词：盼望、快活、热闹、锣鼓、春节

重点句子：

1、春节，我们终于把你盼来了!这是大人小孩都盼望的节日，

这是一年中的节日，最快活的节日，最热闹的节日，这是迎接

春天的节日呀!

2、这一天，家家户户都要挂红灯、贴春联;这一天，大人小孩

都要穿新衣;这一天，要吃饺子、吃汤圆……这一天，要扭秧

歌、耍狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……

3、这一天，我们小孩还要敲着小鼓小锣，走遍大街小巷——

“咚咚咚”“锵锵锵”，新年的锣鼓声报告春天来到了。呵，

什么好看的、好玩的、好吃的……都汇到一起了。啊，春节到

了!春节真好，春节真好!

主要内容：

《春节你不要走》主要讲述了在春节的时候小朋友可以看好看

的，玩好玩的，可以穿新衣服，总之是大人小孩都盼望的节

日，是一年中的节日，最快活的节日，最热闹的节日。

一、预习。

低年级预习分为这样几个流程：

一圈，即在课文中圈出一类生字——双线格中的生字;

二拼，即拼读出圈出的一类生字;

三标，即在双线格上标出一类生字的拼音;

四读，即借助拼音读通课文三遍。

这四件事情都做好了，请家长在课题的左上角签上：“已预

习”。随着年级升高预习工作还会加两个步骤，到时再说。

二、识字。

低年级课文识字量很大，怎样帮助孩子将一个个看似呆板的字

记在脑海中呢?这里有几个方法可以借用：

1、借助拼音识字。

2、根据熟字认识生字，如在熟字的基础上减一减、加一加、

改一改等。

3、练习物体形状识字，多用于象形字，如：

“山”“火”“田”等。

4、自己编儿歌、编谜语、编故事识字。如“夫”字，有孩子

编的谜面是：“两个人”，“汗”字，有孩子编的是：“水流

干了”，不管编的如何，只要是孩子自己编的，他自己能用来

帮助记忆就行。

5、根据画面或联系生活实际识字，出示生活中的实物，帮助

记忆。

三、写字。

只有田字格中的二类生字才要求书写正确并听写正确。孩子写

字之初一定要指导她们借助田字格将字写端正、写漂亮。重点

关注汉字的间架结构以及每个笔画在田字格的什么位置。

目前在生字本上的书写格式要求是：带拼音写四个，空一格，

组一个词(打上括号)，注意括号要打得美观，不要太大。每次

写字都不要忘了鼓励孩子身体坐正、脚放平(胸离桌面一拳，

眼离书本一尺)，正确握笔(手离笔尖一寸)。

四、复习。

平时做到一课一复习，分为三步走：

一背诵：将课文中要求背诵的部分准确背下来。

二听写：正确听写二类生字(田字格中的)并组一个词。

三练习：完成老师布置的练习题。

在期中和期末老师会带着孩子们进行系统归类复习，到时再根

据老师的复习提纲进行复习。

五、阅读

课内阅读：对于课本中的文章要求有感情地朗读或背诵，千万

不要唱读。课外阅读：在校每天中午有25分钟安静阅读时

间，孩子们借阅班级图书吧的书籍进行阅读，其中有一天是老

师或家长讲故事给孩子们听，有一天是播放儿童故事给孩子们

听。在家里，建议家长坚持每天带领孩子进行亲子阅读30分

钟，以拼音读物、童话故事、绘本读物为主。

这本书的文章都注了音，所以在期中测试后发给每个孩子，要

求孩子们每晚在家里借助拼音阅读一篇，然后或读或讲或演给

家长听(看)。希望这一项阅读成为孩子们自觉的行为，老师不

会每天提醒、布置，将会不定期检查阅读情况。

六、写话

孩子们学完了拼音，期中考试后，要慢慢掌握用拼音代替不会

写的字，来写话的本领。刚开始我们要求不会很高，由简单的

看图写一句话开始，每周布置一次。到了下学期，我们再逐渐

提高要求、增加数量。请家长鼓励孩子会写的字写汉字，不会

写的字用拼音代替(写拼音的方法很简单：怎么拼就怎么写，

但是要熟练