《他们那时候多有趣啊》课文主题与重点问题解答.doc.pdfVIP

《他们那时候多有趣啊》课文主题与重点问题解答

编辑：

指导：

日期：

第1页共3页

《他们那时候多有趣啊》课文主题与重点问题解答

课文主题：

本文通过描述2155年孩子在家上课，机器当老师，一次又一次地进行测验，妈

妈在家监督孩子学习的事，并通过对比两个时代学习方式的差异。表现了玛琪对

“未来学校”的厌恶和对老式学校的向住。流露出作者对于教育、学习等问题的

独特思考，启发我们在发展现代教育的同时，要关注孩子的心理特点和心理健康。

问题归纳：

1、纸张印刷的书有什么特点？

纸张印刷的书“字全都静止不动”“读到后面，再翻回来看前面的一页时，刚刚

读过的那些字仍然停留在原地”。

2、你从视察员的话里明白了什么？

我明白了：第一，小女孩并没有错。第二，地理学部分进度太快了。第三，通过

视察员的调节可以放慢进度。第四，玛琪的学习情况令人满意。

3、联系下文说说几百年前的老式学校孩子们是怎样上学的？

老式学校是由真人来当老师的，他给孩子们讲讲课，留些作业，提提问题；老师

不住在学生家里，他们有一个专门的地方上课，所有的孩子都到那儿去上学；年

龄相同的孩子学一样的功课。

4、为什么要写玛琪的爷爷的爷爷小时候上学的情景？

用玛琪爷爷的爷爷小时候上学的快乐衬托玛琪上学的枯燥乏味。

5、未来的“机器学校”与我们现在的学校有什么相同点和不同点？

答：相同点：都有老师。不同点：现在学校的老师是真人；未来”机器学校“的

老师都是机器人。

第2页共3页

6、托米是一个怎样的男孩？

从托米的语言中，可见一个愿意探索未知、知识面广、颇有主见的男孩。

7、玛琪是一个怎样的女孩？

玛琪比托米小，她的语言中多有疑惑、不解和好奇，她的知识面不如托米广，也

不太愿意质疑自己所处的现实，在和托米的对话中处于被动、跟随的地位，看起

来像个比较“乖”的女孩。但她的内心也有着自己的感受和判断，并非缺乏主见。

第3页共3页