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《PLC应用技术》课程标准

56学时3.5学分

《PLC应用技术》是自动化类专业核心课程。本课程采用线上线下混合式教学，与企业深度合作，实施以职场典型工作任务为驱动的项目化教学，开展尊重学生个体差异的多维度混合式增值评价，为培养有社会责任感和敬业精神，健全人格与健康体魄，规则意识与创新思维，具有一定的蓝海视野，勇于交流，具备终身学习能力，能胜任自动化类专业岗位，长于技术应用的高素质技术技能人才奠定坚实基础。

本课程应在《电路基础》、《模拟电子技术基础》、《电机应用技术》《工厂电气控制技术》等课程之后开设，以获取本课程所需的电路基础、低压电器等专业基础知识，为后续课程《机器人技术基础》、《自动控制系统》等课程提供储备。

一、课程目标

教学总目标：本课程以立德树人为根本，以培养学生职业能力为目的，根据自动化类专业人才培养目标，针对电气工程技术岗位对PLC技术的设计操作能力要求，瞄准电气设备安装调试岗位职业能力，结合1+X可编程控制系统集成证书中级职业能力要求，重构了以“门座港口起重机控制系统”为典型工作任务为主线的教学内容，采用OBE理念，构建“理虚实创思”教学策略，让学生熟悉PLC基本指令、定时器计数器、顺控指令等，能分析项目任务，撰写设计方案，严格按照电气操作规范进行电气操作，独立查找文献，实现控制系统的设计、调试与故障分析，培养分工协作、安全规范操作、解决问题、精益求精的工匠精神。

（1）课程分目标为：

M—1：掌握PLC工作原理、基本指令、通信方式；

M—2：能够分析项目任务，撰写设计方案，选择合适的PLC及硬件配置，设计并调试程序，建立通信，熟练使用仿真软件，整理文档；

M—3：培养团结协作，沟通交流，创新能力；提升学生的安全意识，质量意识；

M—4：能够用PLC完成门座式起重机起升机构系统项目的设计及调试；

M—5：能够综合应用电子技术、传感器技术、电机应用技术、电气控制技术；

M—6：能够完成门座式起重机电气控制系统起升、运行、抓斗等设计及仿真；

M—7：所有学生完成项目的硬软件设计（基础版）；善于思考、钻研的学生可完成项目的改造和创新；实践动手强的学生可进行项目的工艺优化；

M—8：学生能够适任电气安装与调试岗位（操作司机——一线主管——部门经理）。

（2）课程目标与专业培养规格的支撑关系

课程目标

培养规格

M—1

M—2

M—3

M—4

M—5

M—6

M—7

M—8

知识

（Z）

Z—1

Z—2

Z—3

Z—4

●

●

Z—5

●

Z—6

●

●

Z—7

●

Z—8

能力

（N）

N—1

N—2

N—3

N—4

●

N—5

●

●

●

N—6

●

●

●

●

N—7

●

●

●

●

N—8

●

素质

S—1

（S）

S—2

●

S—3

S—4

●

●

●

S—5

●

●

S—6

二、课程内容、要求及学时分配

1.主要教学内容

《PLC应用技术》依据国家教学标准和自动化类专业人才培养方案，对接企业标准，结合岗位要求和本专业实际情况，将教学内容重构为3个模块、10个项目。

图2课程项目设计

序号

项目/任务

内容及要求

学时

备注

1

项目一

PLC基本模块的使用

项目二

PLC编程软件的使用

1、了解PLC的硬件结构；

2、了解PLC的输入、输出电路形式；

3、了解编程软件的界面及功能；

4、会将PLC与计算机连接、学会PLC编程软件安装；

5、会对PLC的输入、输出进行外围接线；

6、会使用PLC编程软件；

7、建立做事认真负责、目标明确、分工明确、相互协作的团队意识；

8、培养耐心细致刻苦的技术钻研精神；

9、培养善于提出问题、分析问题和解决问题的研究攻关能力。

4

实验3学时

研讨1学时

2

项目三

PLC实现电机启停

控制

1、理解基本逻辑指令和输入继电器、输出继电器和辅助继电器的功能和用法；

2、掌握电路编程的基本方法；

3、能正确编写PLC实现电动机启停控制的梯形图程序；

4、能用仿真软件画出PLC实现电动机启停控制电路并进行仿真调试；

5、能根据系统方案要求，完成PLC控制器及扩展模块的选型；

6、具备安全意识、规范意识；

7、养成乐于自主探究的学习兴趣；

8、具备良好的沟通能力和团队合作能力。

4

实验3学时

研讨1学时

3

项目四

PLC实现电机正反转控制

1、能使用电气绘图软件，完成电气原理图绘制；

2、掌握正反转电路编程的基本方法；

3、掌握电气互锁编程的基本方法；

4、能用仿真软件画出PLC实现电机正反转控制电路并进行仿真调试；

5、能正确编写PLC实现电机正反转控制的梯形图程序；

6、能根据硬件配置，完成变量表绘制；

7、具备安全意识、规范意识；

8、养成整理工位、清理卫生的好习惯。

4

实验2学时

研讨2学时

4

项目五

PLC实现带式

传送机控制

1、理解定时器、加/减计数器的功能