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《Web前端技术基础》课程标准

一、课程基本信息

课程名称

Web前端技术基础

课程代码

034321023

课程性质

¨公共必修课t专业必修课¨专业选修课¨公共选修课

专业核心课

（是/否）

否

课程类型

¨理论课（A类）t理论+实践课（B类）¨实践课（C类）

学分

3

学时

48

理论学时

24

实践学时

24

适用专业

（方向）

大数据技术

开设学期

第1学期

先修课程

无

后续课程

《数据采集技术》、《数据可视化技术与应用》

对接1+X证书名称

Web前端开发职业技能等级证书

证书级别

中级

建议使用职业教育

国家规划教材

“十三五”职业教育国家规划教材，《HTML5+CSS3网站设计基础教程（第2版）》，黑马程序员主编，人民邮电出版社，2019年11月第2版

二、课程性质与任务

（一）课程性质

《Web前端技术基础》课程是为大数据技术专业开设的一门专业基础课。贯彻国家“立德树人”的教育方针，创新实践学校“理实一体虚实结合工匠工坊”的人才培养模式，依托学校双高专业群建设和职业教育提质培优行动计划任务，本课程基于OBE理念设计，聚焦HTML网页技术、CSS样式应用、JavaScript动态行为典型工作任务，培养具有爱岗、敬业优秀品质和工匠精神的“会设计、善管理、懂技术、知新规，通实施”的高素质技术技能型人才。

本课程是依据专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的。本课程的后续课程有《数据采集技术》、《数据可视化技术与应用》等。

（二）课程任务

本课程主要讲授HTML网页技术、CSS样式应用、JavaScript动态行为等内容，培养面向软件与信息服务领域从事Web前端开发的高素质技术技能人才，对本专业岗位所需要的知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。课程将思政元素有机融入课程教学，培养学生的综合素质。

（三）课程设计思路

本课程是以大数据技术专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析，对接“1+X”职业技能等级证书以及全国职业院校技能大赛，以任务驱动、就业为导向，根据本专业学生的认知特点，以学生职业能力、素质培养为目标，选取课程教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础。

三、课程目标与要求

（一）课程目标

1.素质目标

（1）培养诚实、守信、坚韧不拔的性格；

（2）培养善于沟通表达、善于自我学习、具备团队协作的能力；

（3）养成规范的编码、按时交付软件等良好的工作态度；

（4）培养学生分析问题、解决问题及创造思维能力。

2.知识目标

（1）掌握站点和网页的管理；

（2）掌握HTML基础知识和常用文本元素、图像元素、多媒体元素、超链接元素、列表元素、表格元素和表单元素；

（3）掌握CSS基础知识，包括基础选择器、字体文本样式属性、高级特性等；

（4）掌握CSS盒子模型及相关属性；

（5）掌握CSS布局，重点是相对定位和绝对定位；

（6）掌握JavaScript基础知识、程序控制结构、常用对象、事件编程

3.能力目标

（1）能使用HTML制作包含基本内容的网页；

（2）能使用HTML及CSS等技术来设计网页布局；

（3）学会使用JavaScript技术来提高网页交互性、体验性；

（4）学会综合使用HTML、CSS与JavaScript的相关知识，来丰富、渲染网页；

（5）能根据具体应用需求，创新性地设计网页

（二）课程要求

课程单元

任务名称（含子任务）

要求

HTML网页技术

任务1管理站点和网页

任务2HTML基础

任务3HTML常用文本元素

任务4HTML图像和多媒体元素

任务5超链接和列表元素

任务6表格元素

任务7表单元素

掌握站点和网页的管理；

掌握HTML基础知识和常用文本元素、图像元素、多媒体元素、超链接元素、列表元素、表格元素和表单元素

CSS样式运用

任务1CSS基础

任务2CSS文本相关样式

任务3CSS高级特性

任务4盒子模型及属性

任务5CSS布局

掌握CSS基础知识，包括基础选择器、字体文本样式属性、高级特性等；

掌握CSS盒子模型及相关属性；

掌握CSS布局，重点是相对定位和绝对定位；

JavaScript动态行为

任务1JavaScript基础知识

任务2JavaScript程序控制结构

任务3JavaScript常用对象

任务4JavaScript事件编程

任务5JavaScript综合实例

掌握JavaScript基础知识、程序控制结构、常用对象、事件编程

四、课程结构与内容

（一）课程结构与学时分配

情景名称

项目名称

任务名称（含子任务）

任务

学时

项目

学时

HTML网页技术

HTML网页技术

任务1管理站点和网页

任务2HTML基础

任务3HTML常用文本元素

任务4