高中语文 大单元教学设计统编版必修上第八单元第三课时《进入网络 积累新词》.docxVIP

大单元教学设计必修上第八单元第三课时《进入网络积累新词》

学习目标

1.搜集网络词语，丰富词语积累。

2.探索归纳词语积累的路径和方法。

教学重难点

1.搜集网络词语，丰富词语积累。

2.探索归纳词语积累的路径和方法。

学习活动

以班级为单位进行网络新词大赛，比赛由“网络新词的来源”、“网络新词的流行方式”、“网络新词的取舍与应用”三个环节组成，并且做一期展板展示学生风采。

要求：小组交流积累网络新词的方法，并把这些新词予以展示。

教学过程

一、导入新课

有人说：语言是一条流动的河，不同时段有不同的风景。也有人说：新词语是社会的一面镜子，映照出社会的变迁。词汇这种表情达意的载体，它永不停息的推陈出新。你看，现在的“画面太美，我不敢看”成了一种讽刺、人们动不动就想成为一名安静的美男子。“我读书少，你不要骗我”话语中少了些认真、多了些戏谑，语言进入了时尚时尚更时尚的时代。这节课，就让我们一起走进网络、积累新词，感受其中的流行文化。

二、网络新词的来源

1.在互联网日新月异的成长之下，网络信息更新的速度到了常人难以想象的地步。网络新词的不断诞生，一方面反应了网民的智慧，另一方面也让网民的感情得到了释放。历史上，人们为了表达对事物的感情，诞生了民谣、顺口溜等这些短小精悍而又饱含信息的语言文字。而在如今互联网时代，民谣、顺口溜这样在当时似乎短小精悍的文字，在如今似乎变得有些臃肿，进而用网络新词来代替。比如“打酱油”、“富二代”、“躲猫猫”这些词语只有几个字，但在词语后面却深刻的反应了一种社会现象，网民的感情通过网络新词不断的得到传递和释放。

2.网络新词示例：

★Top5：LZ（楼主）

点评：在论坛中，我们称发主题帖的人为“楼主”，而“LZ”就是楼主的拼音缩写。

★Top4：PL（漂亮）

点评：“漂亮”二字打出来比较麻烦，所以在追求简略的网络中用PL来表示。

★Top3：PF（佩服）

点评：韦小宝说“千穿万穿马屁不穿”，在网络上同样如此。以前流行来一段“我对你的景仰有如滔滔江水连绵不绝……”但是在追求简洁的网络世界，“PF”二字就旗帜鲜明地表达了你的立场。想再强化语气，可以说“PFPF”。配套的缩写包括PMP（拍马屁）和MPJ（马屁精）。

★TOP2：RPWT（人品问题）

点评：如果别人能做到你做不到，你有RPWT；如果你能做到别人做不到，你有RPWT。另外，对一件事无法解释，那就是因为RPWT。如果古人知道RPWT，就不会流传那么多鬼神故事了。

★Top1：MM（美眉）

点评：MM可能是网络里最流行的拼音缩写了，甚至从拼音又反过来有了新词（美眉）。这个略带口音的念法让人稍感暧昧，文字本身又让人产生美丽的遐想。此后还衍生出一些类似的词来：GG（哥哥）、JJ（姐姐）、DD（弟弟）等，加个修饰，就是PLMM（漂亮美眉），做个概括，就是XDJM（兄弟姐妹）。

三、网络新词的流行方式

（一）群体认同

群体认同也只是一个方面，在没有互联网的时候，通过一些社会效应、名人效应，同样能够让一个梗变成流行语。当有了网络之后，我们普通网民获得了一些话语权，热门的梗就不是必须要从名人的作品或者是电影中才能出现。很多普通人（普通网民）在网络上的留言，也可能会因为有意思而成为网络新词，网友把自己觉得比较有意思的文字发到网上被更多的人看到以后，更多的人发现了这个非常有意思的文字，也就慢慢变成了网络新词。

网络新词早期的时候有比较强的群体认同性，比如说过去百度贴吧就有“贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭”这么一个梗，它的流行主要一开始只是在贴吧的群体中，然后被贴吧的网友口口相传直到出圈。再就是很早以前有BBS博客等网站，那个时候大家会使用诸如沙发、地板还有板凳来指代一楼二楼三楼之类的，这都是有群体性表现的流行语。

而现在，微信、QQ这些聊天平台热度很高，但我们能发现它们就没有产生自己的网络新词，而贴吧、微博等网站却能够形成自己的文化圈，从而产生网络新词。这是因为微信、QQ属于点对点的交流，也就是人到人的一种沟通方式。贴吧、论坛等网站都是一个人抛出主题，然后贴子内就会有一群人在围绕一个主题讨论，人们无论是争论还是讨论，都会有新的内容在输出，从而构建出产生网络新词的环境。

(二)缩写都是从哪来的：

最近几年大家可能发现有许多字母缩写形式的网络新词，诸如yygq、yyds此类。这种网络新词流行起来的原因是什么？这些词又是从哪里来的？其实这类网络新词很多是从饭圈文化产生的，出圈之后成了整个网络群体的网络新词。

饭圈比较喜欢使用缩略词的原因首先是为了方便，通过缩写打字沟通，效率显然会特别高。不过这种类似密码一样的缩写显然使用范围一开始会比较受限，很容易造成排外的现象，因为圈外的人并不知道你到底在说什么。但同时，这也会