六年级品德自主学习任务单.docVIP

PAGE

PAGE4

课题：1.《屈辱的历史》自主学习任务单

班级姓名

一、学习指南

1.达成目标：通过阅读课本教材知道我国苦难的历史以及自鸦片战争以来，我国被迫签订的不平等条约。了解西方列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。通过视频播放知道社会腐朽，经济技术落后是要挨打的。激发爱国情怀，树立对国家对民族的使命感和责任感。

2.学习方法建议：查阅资料，图片，掌握史实史论。制作课件：南京大屠杀有关图片；吸食鸦片的有关图片。

3.课堂学习形式预告：

一、通过自主学习掌握一系列不平等条约。

二、小组合作学习深入体会落后就要挨打的现实，了解我国同胞遭受的一些苦难。

三、交流释疑，解决问题，提高个人的认识，激发爱国热情。

二、学习任务

观看教学视频自学（或阅读教材，分析提供的学习资源），完成下列学习任务：

1、西方列强对中国进行了哪些侵略战争？（列举5条，时间、事件、意义）

2、自鸦片战争以来我国与外国列强签订了哪些不平等条约？造成了什么样的危害？

3、日本帝国主义全面侵略中国进行了哪些惨无人道的摧残？（列举3条）

4、你如何理解落后就要挨打这句话？

三、困惑与建议

四、拓展延伸（或达标测评）

1、（?）年，第一次世界大战爆发。（?）年（?）月，日本发动了侵略中国的甲午战争。

时间

战争名称

参与侵略的国家

签订的不

平等条约

意义

?

?

?

?

?

?

?

?

2、（?）年（）月（）日，在北京西南郊永定河的泸沟桥畔，响起了抗击

日本侵略枪声，揭开了中华民族全面抗战的序幕。这就是历史上著名的（），

也称（??）。

3、（?）年（）月（）日，日本帝国主义宣布无条件投降，中国人民取得了抗日战争的伟大胜利。

4、1901年9月，（）、（）、日、（）、德、（）、意、奥等八国强迫清政府签订了《》。

5、1894年9月（）带领“()”舰全体将士撞向敌舰而英勇牺牲。

6、填表

7、谈一下21条的主要内容是什么？

8、通过学习你了解中国同胞遭受过哪些摧残？

课题：2.《不屈不挠的抗争》自主学习任务单

一、学习指南

1.达成目标：1、通过阅读课本知道中国人民面对外来侵略曾经进行了不屈不挠的斗争，从中体会中华民族顽强的抗争精神，激发学生的民族自尊心和爱国情感。

2、通过视频播放了解林则徐、邓世昌等许多民族英雄和许多反抗外来侵略者的故事。3、探索并了解中国遭受外国列强欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。

2.学习方法建议：

查阅资料，上网搜集掌握史实史论，合作学习完成学习任务。

3.课堂学习形式预告：

一、展示民族英雄奋起反抗，寻求救国之路的过程。

二、小组交流，自主合作、内化情感

1.小组交流预习收获

2.小组内解决不了的问题记下来，留待全班解决。

三、互助点拨、交流释疑

当你了解到这些事迹后，有什么感受？

交流搜集的资料，英雄事迹。

四、总结升华，延伸拓展

通过本节课的学习，你有什么收获？

二、学习任务

通过阅读或搜集图片，完成以下学习任务：

面对外国侵略中华民族进行了哪些抗争？列举4条。

将你了解到的一些有名的抗日英雄和民族英雄写下来。

你知道伟大的民主革命先驱孙中山先生的故事吗？为大家讲一下。

三、困惑与建议

四、拓展延伸（或达标测评）

1、（??）是中国近代禁烟运动的伟大胜利，这一壮举大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。

2、（?）是近代中国人民第一次自发组织起来反抗外国侵略者的战斗。

3、（）是19世纪末中国人民自发组织起来，抗击外来侵略者所进行的反帝爱国运动。

4、在1912年1月1日，（?）在南京宣誓就职，宣告()成立。

5、1839年6月,在虎门海滩（）命人用生石灰进行销烟。

6、1894年11月，孙中山在美国檀香山建立了（），喊出了（“”）的口

号；后又创建（），提出了民族主义，（），民生主义的“()”思想。

7、()年10月10日，武昌革命党人打响了起义的第一枪，形成了席卷全国的革命浪潮，这次革命被称为（）。

8、（?）年（）月（）日，日本帝国主义宣布无条件投降，中国人民取得了抗日战争的伟大胜利。

9、在抗日战争中，取得的大型战役胜利有（）、（??）、（?）等。

10、辛亥革命：

11、讲述民族英雄邓世昌的故事：

课题