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第2.1课《奔跑在体育节里—入场式我策划》教学设计
课题
奔跑在体育节里一
入场式我策划
单元
第一单元
学科
综合实践活动
年级
四年级
核心素
养目标
价值体认:深刻认识到体育节在学校生活中的重要价值,理解体育节的重要意义。
责任担当:明确自己在入场策划中的责任角色,从策划、设计到执行,每个环节都需
要学生的积极参与和贡献。
问题解决:学会如何独立思考、如何寻找解决方案,从而培养解决问题的能力。
创意物化:将入场策划方案从抽象的想法转化为具体的实施方案。结合实际情况,将
创意物化,为体育节带来独特的入场仪式。
教学重点
学习体育节相关的知识以及入场式的策划。
教学难点
进行体育节入场策划的制作。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第2.1课《奔跑在体育节里一入场式我策划》
板书课题。
体育节的号角即将吹响。去年开幕式隆重、热烈的情景还在眼前,今年丰富多彩、扣人心弦的活
动又将上演。体育节,我们来啦!
播放视频。
观看教学视
频。
将学生的注意吸
引到课堂。
讲授新课
新知讲解:
板书课题。
一、我的研究我准备
【聊一聊】
体育节里有哪些活动,让我们印象最深刻的是什
么?能不能自己设计一场精彩的开幕式?我们还
能做哪些工作呢?
我在去年的跳高比赛中获得了第一名,真让人难忘
啊!
我虽然没有参加比赛,但是我当了一回裁判助理。
我设计的节徽被采用了,好开心呀!
【分享链接1:丰富多彩的体育节】
通过提问让学
生发言讨论。
学习知识链接
初步思考课堂任务,锻炼学生的
独立思考能力。
加深课堂所学知
开幕式
和分享链接内
容。
学生对问题进
行思考讨论
识。
锻炼学生的思考能力、策划能力
和交流能力。
颠球比赛
风车发电
袋鼠跳
【分享链接2:体育节海报】
他
他客营
同
一活动主题
我卷与·我健您.我快
二.活动内容
命用9B体高书开夏式
*月体-以母国轻硫动
4月法-序母羽毛理比离
4网班-砷是亲子批累
月叶-加是装成比
月m@·体育书阅卷
3.活动地
辣均
*4
【想一想】
今年的体育节除了延续去年的精彩项目以外,还能有哪些创新呢?如果不擅长运动比赛,那么能为体
育节做些什么呢?
我觉得把运气球这个趣味运动加入体育节里肯定
很不错。
跳长绳项目如果增加点难度会更好。
闭幕式
学生进行小提
醒的学习。
强化本课内容的理解,知晓适合
自己的岗位。
田径运动会
体育节
亲子运动会
开幕式
节徽设计
趣味运动会
体育节活动计划
活动时间
9月7日
活动地点
操场
活动安排
我的角色
我的分工
拉拉队员
给参赛选手加油打气
【小提醒】
如果你擅长运动,可以成为运动员。
如果你耐心细致,可以成为赛事提醒员。
如果你乐于助人,可以成为后勤组成员。
如果你擅长调节气氛,可以做啦啦队员。
田径运动员
羽毛球运动员
纪检队友
卫生保洁员
小记者
医护队友
进行入场式策
划。
进行创意制作
活动。
提高学生的动手
能力。
锻炼学生的动手能力和实践能
力。
项目一:入场式我策划
体育节入场式是展示班级风采的最好舞台,我们来
策划一个让老师和同学刮目相看的入场仪式。
【行动1:我收集】
先收集一些关于入场式的文字、图片、视频等资料
吧。
我打算收集入场仪式资料,
我想用询问老师、查看书籍报刊、通过互联网有哪些信誉好的足球投注网站
等方法来收集。
【小提醒】
收集资料的方法有上网有哪些信誉好的足球投注网站、采访调查、问卷调查、
实地考察、文献查阅等。
把生活中的物品稍加改进,也是一个不错的思路。
我要动动脑筋,发挥想象,设计一个新的作品。
【行动2:我准备】
班体育节入场式方案
主题
参加人员
全班同学
分工安排
负责项目
负责人
组员
口号设计
王思雨
王涛、刘磊
队形设计
林晓楠
陈明明
服装准备
刘文鑫
林超
注意事项
注意合理安排工作,按时完成
【分享链接3:不同主题的入场式】
【分享链接4:五四主题入场式部分设计】
少
少年强测同强
口号
道具
服装
【行动3:我彩排】
制订好小组活动计划,按照计划做好各项准备,赶
紧彩排一下吧!
为了班级的荣誉,需要克服个人的困难,少数服从
多数。
彩排遇到困难了,可以寻求大人的帮助,一起解决
困难。
【行动4:我登场】
把入场式中自己的精彩表现用喜欢的方式记录下
学习分享链接
相关知识。
学生进行活动
彩排。
培养学生的思考能力,强化对本课内容的理解和
掌握。
帮助学生进一步
了解活动流程。
来吧。
我的表现
【分享链接5:小组活动计划】
入场式表演编排小组活动计划
组长
徐闻忆
小组成员
岑涵哲、史柯阳
龚忻怡、华欢欢
主要任务
表演编排、训练等
分工安排
1.全体成员收集资料,观看相关视频。
2.全体成员讨论确定
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