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五年级语文上册基础练习题

修改病句训练题：

1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。2、老师渐渐

放慢了进度。

3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。

4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来

被认为不可侵犯的权威学说。

5、选出下列句中没有语病的一项()

A、实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。

B、中小学生课业负担过重是长期以来困难我国基础教

育的顽症。

C、新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个

富强、民主、文明。

D、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条

件之一。

6、秋天的北京是一个美丽的季节。

7、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。

8、他对自己能否学好电脑，充满了信心。9、小强和

小明赛跑，他比他跑得快。

10、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大

大提高。

11、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快

健全安全制度。

12.他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

13、增加质量是语文教学改革的当务之急。

14.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，关系到学

校的荣誉。

15、看了这次展览，使我有很多感想。16、只有社会

主义，就能救中国。

17、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问

题进行一次教育。

扩句知识点：

句子可以扩充的有五个地方：

(1)“谁”的前面;(2)“是”和“动作”的前面：(3)“什

么”的前面;(4)“怎么样”的前面;(5)“怎么样”的后面。

例句：

1、英勇的战士狠狠地打击来犯的敌人。(“谁”之前)(“动

作”之前)(“什么”之前)

2、刘胡兰的确是一位了不起的英雄。(“是”之前)(“什

么”之前)

3、海娃非常高兴。(“怎么样”之前)

4、海娃高兴极了。(“怎么样”之后)

一个地方可以加上不止一个枝叶。如“刘胡兰是一位了

不起的英雄。”在“英雄”的前面就加上了“一位”和“了

不起”。

扩句应注意什么呢?一是不能违背原意;二是不能改变结

构，三是必须搭配恰当;四是力求内容丰富。如把“小兰上学

去”扩成“小兰冒着瓢泼大雨和泥泞的小路上学去”，扩

的部分就有搭配不当的毛病。又如：“禾苗点头”扩成“禾

苗在微风中点头”当然是对的，但算不上好。因为“禾苗”

前可以扩充而未扩充。如扩成“田里的禾苗在微风中点头”

就比较好。但仍不算很好，因为扩充的两个枝叶都是“在什

么地方”，还可以加上什么样的，怎样的一类词语，变成“田

里绿油油的禾苗在微风中频频点头”。

扩句的正确步骤是什么呢?第一，画一画，看看扩充哪些

地方;第二，想一想，可以加进哪些枝叶;第三，连一连，看

看搭配是否恰当。

1、老师批改作业。2、战士保卫边疆。3、洪水淹没

了村庄。

4、海鸥飞过海面。5、兄妹俩陶醉了。6、小马驹瞪

着眼睛。

7、战士保卫边疆。8、同学们做作业。9、战士脸红。

10、春风吹遍大地。11、少先队员挥舞着花束。12、

同学们议论着消息。

13、学校开展活动。14、我握着手。15、战士献出生命。

16、我和小刚来到市场。