第10课 纸的发明-2022-2023学年三年级语文下册课文类文阅读理解（部编）.docx

《纸的创造》类文阅读

学问点：了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。

一、课内阅读

（一）（2021春·重庆永川·三年级统考期末）读下面的一段话，完成练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸取了人们长期积累的阅历，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻松又好用的纸。用这种方法造成的纸，原料简洁得到，可以大量制造，价格又廉价，能满意多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

1．这段话一共有三句话，第一句话讲蔡伦改进了造纸术，第二句话讲________________________，第三句话讲为什么这种纸能传承下来。

2．请用“﹏﹏﹏”勾划出具体写这种纸传承下来的缘由的语句。

3．串连起三句话，这一段话的内容主要讲了什么？

4．结合句子意思，给带点词语选择正确的理解，把番号填在括号里。

（1）吸取：????①吸取；????②组织或团体接受某人为成员。

A．有个叫蔡伦的人，吸取了人们长期积累的阅历，改进了造纸术。()

B．少先队把我吸取为少先队员了。()

（2）简洁：????①做起来不费事；????②发生某种变化的可能性大。

A．喝生水简洁生病。()

B．用这种方法造成的纸，原料简洁得到，可以大量制造……()

【答案】

1．蔡伦是怎样造纸的????

2．原料简洁得到，可以大量制造，价格又廉价，能满意多数人的需要????

3．这一段话主要讲了东汉时代蔡伦改进了造纸术。????

4．①????②????②????①

【解析】

1．本题考查理解句子意思。

第二句话中的关键语句“原料剪碎或切断”“浸在水里”“就成了”可知第二句话讲蔡伦造纸的方法。

2．本题考查查找关键句子。

通过“用这种方法造成的纸，原料简洁得到，可以大量制造，价格又廉价，能满意多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。”可知“所以这种造纸方法就传承下来了”这句话是总结，前面的是缘由，所以这种纸传承下来的缘由是：原料简洁得到，可以大量制造，价格又廉价，能满意多数人的需要。

3．本题考查概括主要内容。

这段话是围绕一个意思来写的，中心句是“大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸取了人们长期积累的阅历，改进了造纸术，”故可以概括为：东汉时代蔡伦改进了造纸术。

4．本题考查选词填空。

（1）A句子所要表达的意思是蔡伦吸取阅历，改进造纸术。所以选择①。

B句子所要表达的意思是少先队接受了我。所以选择②。

（2）A生病说明身体发生了变化，所以选择②。

B原料简洁得到说明很简洁、不用费事就能得到，所以选择①。

（二）（2021春·江苏淮安·三年级统考期中）课内阅读。

纸的创造（节选）

①大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸取了人们长期积累的阅历，改进了造纸术。②他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用这种方法把浆捞出来晒干，就成了一种（????）轻（????）好用的纸。③用这种方法造的纸，原料简洁得到，可以大量制造，价格又廉价，能满意多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

5．填入文中括号里最恰当的关联词是（????）

A．既……又…… B．不是……而是…… C．不但……而且…… D．虽然……但是……

6．以下不是造纸原材料的一项是（????）

A．树皮 B．麻头 C．麦草 D．破布

7．蔡伦是怎样造纸的？请找出片段中表示动作的词语，把造纸流程图补充完整。

剪碎切成段→_____→捣→_____→晒

8．为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了，选段中告诉你缘由的句子是（????）

A．第③句 B．第②句 C．第①句 D．第④句

9．对选段中划线句子中的“改进”一词理解错误的一项是（????）

A．这句中的“改进”是指通过转变某些做法，使其在原来基础上进一步向好的方面进展。

B．用“改进”，是因为造纸术的创造不是蔡伦一个人的功劳，而是中国古代劳动人民