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第三节细胞核──系统的掌握中心
[课标要求]：
1、说明细胞核的构造与功能〔Ⅱ〕
2、尝试建立真核细胞的模型〔Ⅰ〕[教学目标]
学问目标
说明细胞核的构造和功能以及构造和功能相适应的关系
描述染色质的组成及与染色体的关系。力量目标
通过资料分析，提高设计试验、分析试验结果得出结论的力量。
形成构造与功能相适应的生物学理念。
尝试制作真核细胞的三维构造模型。情感态度与价值观
通过各试验的资料分析，使学生体验科学工作的方法和过程，增加学生探究学问的欲望和创意识。
在合作与沟通中共享解决问题后的愉悦．[教学重点]：
1、通过资料分析让学生真正认同细胞核是细胞代谢和遗传的掌握中心。
2、细胞核的
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