国家开放大学电大《机电控制工程基础》网络课形考任务4作业及答案.doc

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国家开放大学电大《机电控制工程基础》网络课形考任务4作业及答案

形考任务4

一、判断题(共20道,每题2分)

题目1

频率特性是线性系统在单位阶跃函数作用下的输出响应。

选择一项:

题目2

二阶振荡环节低频渐近线为0分贝线,高频渐近线为斜率为20dB/dec的直线。

选择一项:

题目3

一阶惯性环节的转折频率为1/T。

选择一项:

题目4

积分环节的对数相频特性为+90°的直线。

选择一项:

题目5

对数幅频特性的渐近线与精确曲线相比,最大误差发生在转折频率处。

选择一项:

题目6

传递函数的极点和零点均在s平面左半平面的系统为最小相位系统。

选择一项:

题目7

控制系统的稳定性和系统自身的结构和参数及外输入有关。

选择一项:

题目8

最小相位系统的对数幅频特性和对数相频特性是一一对应的。

选择一项:

题目9

比例环节的幅相特性是平面实轴上的一个点。

选择一项:

题目10

(0.4,和填空题60互斥)比例环节稳态正弦响应的振幅是输入信号的K倍,且响应与输入同相位。

选择一项:

题目11

积分环节的幅值与ω成正比,相角恒为90°。

选择一项:

题目12

二阶振荡环节的对数幅频特性的低频段渐近线是一条-20dB/dec的直线,高频段渐近线是一条斜率为-40dB/dec的直线。

选择一项:

题目13

系统对数幅频特性的高频段具有较大的斜率,可增强系统的抗高频干扰能力。

选择一项:

题目14

时滞环节不影响系统的幅频特性,但会影响系统的相频特性。

选择一项:

题目15

二阶振荡环节的输出信号相位始终是滞后输入,滞后的极限为90°。

选择一项:

题目16

(与单选第22小题互斥,0.5)PI校正是相位超前校正。

选择一项:

题目17

(与单选第27小题互斥,0.5)PD校正是相位超前校正。

选择一项:

题目18

滞后校正主要是利用其高频衰减特性提高系统的开环增益,不能提高稳态精度以及系统的稳定性。

选择一项:

题目19

超前校正由于频带加宽,所以对高频干扰较敏感。

选择一项:

题目20

超前校正不适用于要求有快的动态响应的场合。

选择一项:

二、单项选择题(共20道,每题3分)

题目21

ω从0变化到+∞时,延迟环节频率特性极坐标图为(

选择一项:

a.圆

b.椭圆

c.半圆

d.双曲线

题目22

)。

一阶微分环节,当频率时,则相频特性为(

选择一项:

a.-90°

b.-45°

c.90°

d.45°

题目23

)。

最小相位系统的开环增益越大,其(

选择一项:

a.相位变化越小

b.稳态误差越小

c.稳定裕量越大

d.振荡次数越多

题目24

)。

一般开环频率特性的低频段表征了闭环系统的(

选择一项:

a.动态

b.稳态

c.快速性

d.稳定性

)性能。

题目25

某环节的传递函数为,它的对数幅频率特性随K值增加而(

选择一项:

a.右移

b.下移

c.上移

d.左移

题目26

)。

设积分环节的传递函数为,则其频率特性幅值(

选择一项:

题目27

)。

在用实验法求取系统的幅频特性时,一般是通过改变输入信号的(

选择一项:

a.稳定裕量

b.时间常数

c.相位

d.频率

题目28

)来求得输出信号的幅值。

II型系统对数幅频特性的低频段渐近线斜率为(

选择一项:

a.–40(dB/dec)

b.–60(dB/dec)

c.–20(dB/dec)

d.0(dB/dec)

题目29

)。

比例环节的频率特性相位移=(

选择一项:

a.-90°

b.90°

c.0°

d.-180°

题目30

积分环节的频率特性相位移=(

选择一项:

a.90°

b.-180°

c.-90°

d.0°

题目31

微分环节的频率特性相位移=(

选择一项:

a.0°

b.-90°

c.-180°

d.90°

题目32

)。

).(0.5)

)(0.5)

一阶惯性环节在转折频率处的相位移=(

选择一项:

a.-180°

b.0°

c.-45°

d.-90°

题目33

一阶微分环节在转折频率处的相位移=(

选择一项:

a.+45°

b.-45°

c.0°

)。

)。

d.-180°

题目34

已知系统为最小相位系统,则一阶惯性环节的相位变化范围为(

选择一项:

题目35

)。

ω从0变化到+∞时,二阶振荡环节的相位移

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