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小学二年级数学同步练习题及答案

小学二年级数学同步练习题及答案统一单位

年班姓名

一、我会看，我会估。

绳子大约有个

大约个

大约个

大约个

三、比高矮。

小马大约有个山羊大约有床长2牙刷长约15汽车长约3

茄子长约20小红高130

1.量较长的物体或距离时，通常用作单位。

2.用尺量较短的物体时，通常用作单位。

3.1米=

厘米00厘米=米

4.厘米比少4厘米。

5.18厘米－9厘米=厘米60米+7米=米

三、我会比较。

1.在里填上“＞”、“＜”或“=”。

33厘米3厘米100厘米1米

40厘米米1米0厘米+70厘米

2.把下列长度按从大到小的顺序排列。

6厘米0厘米米6厘米60米

四、我是数学小法官。

1.一枝粉笔长12米。

2.学校教学楼高16米。

3.一根黄瓜长18米。

4.小明的身高是135厘米。

五、估一估椅子有多高，在正确答案下面画“√”。

六、森林运动会。

终点起点0m0m0m30m20m10m0m

1.正在进行的是米短跑比赛。

2.号是冠军。

3.①号比②号运动员慢米。

4.②号比④号运动员米。

数把1、4、5、7、8、9六个数字填入下面中，每个学每个数字只许用一次。小博－

＝士

认识线段

年

班姓名一、我会判断。

二、我会数下面的图形各是由几条线段组成的。

条条条条

条条条条

三、心灵手巧。

1.小小机器人。

⑴数一数，机器人身上共有

条线段。

⑵用彩笔把这些线段描一描。

⑶画一条1厘米长的线段作为机器

人的嘴。

2.画一条5厘米长的线段。

一、认识线段1、

8厘米1米100厘米

90厘米1米0厘米6米150厘米1米50厘米7、

2、

3、连接每两点之间画一条线段。

······

······

数数一共有条线段

4、量比较短的物体用厘米，量比较长的物体用。

5、在里填上“米”或“厘米”。

①床长2；黑板大约长4；教室门大约高2；

②铅笔大约长18；手掌大约宽7厘米；

③小明的身高128，小红的身高125厘米；

④旗杆高15，跳绳长2，钥匙长5。

6、在里填上＜、＞或=。

5米6米米

1

上面一条边长厘米，

下面一条边长厘米，左面一条边长厘米，右面一条边长厘米，画一条这个图形的最长

的折痕，量一量大约厘米。

8、画一画。

画一条长4厘米的线段。

再画一条比它长2厘米的线段。

1．学校有95只兔子，卖了27只，还剩多少只？

2．姐姐做了64朵花，送给妹妹17朵，还剩下几朵？3．学校举办作业展览，把75

本练习本摆成两行，第一行40本，第二行多少本？

4．小冬有55块饼干，他吃了一部分后，还剩18块，小冬吃了多少块？

5．老师留数学作业，小明做了14道，还要多少道才能做完22道？

6．粮店有56袋大米，卖出多少袋后还剩18袋？

7．一袋大米50千克，吃了半个月还剩14千克，吃了多少千克大米？

．水果店有76筐苹果，卖出多少筐后还剩8筐？

一、口算。

57+8=-8=25+70=8-50=

42+6=7-3=7+80=37-7=

80-60=-9=15-9=68+5=

9+72=32-5=57-30=1+9=

46-9=28+5=6+35=6+56=

7+8=57-3=48-20=0+25=

83-20=+27=13-6=89-8=

24-624+30=4-7=3-30＝

63-8=1-8=0-3=84-80=

39-7=-50=5-70=4+5=

二、填空。

1、要知道物体的长度，可以用来量。

2、量一个物体长度，一般把尺的刻度对准物体左端。、一把尺的刻度从0到5是厘

米，从6到10是厘米。

4、小明身高120。黑板长4。

5、米+15米=60厘米-5厘米=00厘米=米2米=厘米

6、

三、下面图形中是线段的在里打“√”,不是的打

“×”。

2

四、量一