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新版部编版三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案

1．品读课内文段，完成练习。

①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是

要罚他们站墙角的。

③雨一来，他们便放假了。

④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌袭地响，雷云拍着大手。这

时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

（1）联系上下文理解第③段中“放假了”的意思。

（2）对第④段中加点的“冲”字理解正确的一项是（）。

A.运用拟人手法表现花孩子不守纪律、胡乱开放的情景

B.运用拟人手法表现花孩子急切渴望出来玩耍的心情

（3）文段的①②段和③④段分别写了什么内容？（填序号）

①②段：________③④段：________

A.下雨了，花孩子们放假了，他们冲出了学校。

B.花孩子们在地下的学校里上学，做功课。

（4）围绕着“关了门做功课”想一想，花孩子们在学校里做了哪些功课？

【答案】（1）花儿纷纷开放。

（2）B

（3）B；A

（4）学习怎样长得壮，怎样开花，怎样结果……

【解析】【分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正

确理解词义。

（2）体会划线词语，了解用词之美动词精辟准确，把事物说得形象具

体；为文章增色；关键词能为中心服务。结合具体语境及选项进行分析判断。

（3）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出

每句话中的重点词或中心词语，然后再结合选项进行判断。

（4）考查学生的想象能力，一般要注意书写的内容与课文的内容一致，

要联系上下文，注意语句通顺。

故答案为：（1）花儿纷纷开放。

（2）B

（3）B、A

（4）学习怎样长得壮，怎样开花，怎样结果……

【点评】（1）本题考查学生对短文中重点词语的理解，可结合语境或查

字典理解词义。

（2）体会重要词语的含意，品味语言表达艺术。

（3）此题主要考查概括段意的能力。

（4）此题考查学生的想象能力。

2．阅读下文，回答问题

花的学校（节选）

于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂

欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课，如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要

罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这

时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

（1）照样子，在横线上填上合适的词语。

（欢快）地跳舞________地响________地冲出来

（2）联系上下文，想一想，填空。

花的学校在________，花的家在________，在________。

（3）“于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、

狂欢。”这句话中写出花儿多且茂盛的词语是（）

A.一群一群B.跑出来C.狂

欢D.跳着舞

（4）“绿叶在狂风里簌簌地响”，这句话中，“簌簌”的意思是（）

A.形容马叫声B.形容树叶被风吹动的声音C.形容树叶飘落的

声音D.形容雨声

（5）在这篇短文中，花儿的主要特点是（）

A.很多，很美B.很顽皮C.富有灵性，有童

趣D.在地下的学校里上学

【答案】（