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学校2023年下半年工作总结

本学期我校在上级教育部门的指导下，深化教育教学改

革，全面实施素质教育，坚持以人为本，规范过程管理，强

化教师队伍建设，注重学生行为习惯的培养，转变教育教学

思想观念，全面推进学校的发展，在全体教师的共同努力下,

取得一定的成绩，现总结如下：

一、抓师德工作，注重教师内涵提升

学校定期认真组教职工和党员干部加强政治理论学

习，学习了习近平总书记的重要论著，观看专题片等。党支

部成员多次修改对照检查材料，召开党支部民主生活会和全

体党员组生活会，认真开展了批评与自我批评，发挥党员

的模范带头作用

为提高领导班子的领导力和执行力，四名领导班子成员

分头承包到年级，深入课堂，及时了解和掌握各年级的动态。

学校各部门还制定完善了各级领导岗位职责，完善了每周五

行政例会制度、每日值班制度，强化了执行力。充分发挥工

会和教代会民主管理作用，重大事项和制度修订，都通过调

查问卷和座谈广泛征求群众意见，再提交教代会讨论通过后

方才执行。

学校重视班主任队伍和教师队伍建设。一方面建立并健

全班主任工作制度，完善班主任工作考核办法，根据班级每

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月考核情况及时通报表彰，每周组班主任学习，并召开学

习交流会和班级管理经验交流会，分析学生思想动态，研究

工作方法，统一教育要求。另一方面积极打造“师德高尚、

业务精湛、责任心强”的教师队伍。我们通过党建引领教师

专业成长；通过抓考核，提质增效；通过集团化教育联盟,

与兄弟学校结对，互通管理经验，共享优秀成果，还派骨干

教师到龙口、高新区等先进学校参观交流。学校大力开展校

本培训，提高教师自身的理论修养和业务能力；施“青蓝工

程”“名师工作室”等，教师队伍得到了长足的进步。总之

通过各种形式的培训开展师德活动，强化师德教育，提高教

师素养，并及时评先树优，教师节期间在校内对36名业务

精湛，爱岗敬业的优秀教师给予了表彰。

二加强德育管理，提高育人水平

我校一直坚持以“德育”教育为核心，以社会公德教育

和良好行为习惯教育为重点，以养成教育为突破口，以丰富

多彩的德育活动为载体，在提高全体学生的整体素质的过程

中努力探索一条具有鲜明特色的德育之路。本学期我们队把

养成教育作为德育工作的重点，主要是根据学校实际，严格

各种管理制度。学校在养成教育中，把培养学生良好的思想

品德习惯、良好的学习习惯和良好的生活习惯，作为一项长

期持久的育人工作来抓，本着对学生一生负责，为学生可持

续发展负责的态度，并落实到教育教学的每一项活动中。

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（一）学校制定了详尽的《学生品行管理奖惩制度》并

发给学生人手一册，要求班主任根据《中学生行为准则》、

《中学生日常行为规范》和《学生品行管理奖惩制度》《学

生违纪处理听证制度》，让学生知道什么事情可以做，什么

事情不可以做。培养学生良好的生活行为习惯。值班领导和

老师及学生会监督岗负责纠察违纪，批评教育，对好人好事、

身边榜样，大力表扬奖励。如今校园内，师生举止文明，团

结友爱，班级风正气清，学习气氛浓厚。

（二）以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之

中。通过国庆节、传统节

日、社会调查和社会实践活动等形式，对学生进行爱祖

国、爱家乡、爱学校、爱亲

人的教育，让学生从小学会感恩、学会做人。为挖掘学

生潜能，促进学生多元发展，学校成立了篮球队、足球队、

合唱队、科技队、美术队和舞蹈队等多个社团，每天大课间

按时活动，固定场所，有辅导教师，收效显著。

（三）狠抓养成教育。加强学生的常规教育，养成良好

的习惯。班主任充分利用晨会、班会教育学生做到：扫好地，

读好书，做好操，写好字，做好人。同时，学校根据学期特

点定期组如广播操和音乐操比赛，篮球赛、军训会操比赛、

运动会、学期表彰大会和庆祝教师节表彰等活动，充分利用

升旗仪式、德育讲堂、班会和课堂等德育阵地，加强宣讲和

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引导对学生进行行为规范养成教育，使学生增强了班级凝聚

力

（四）