北师六年级数学上册教学计划.pdf

北师六年级数学上册教学计划

北师六年级数学上册教学计划

时间流逝得如此之快，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在

喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。为了让您不再有写

不出教学计划的苦闷，以下是小编为大家整理的北师六年级数学上册

教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

北师六年级数学上册教学计划1

转眼又到了小考的复习阶段，在将近二个月的复习时间内，怎样

有效地进行复习，这是我们六年级的全体数学老师经常深思的问题，

我们认真分析本年级学生学习的状况及知识的掌握情况情况，通过全

组数学教师共同商量，特制定了以下复习计划。

一、总复习前老师们要做的准备工作：

1、对本班学生的基本情况进行一个全面的了解，确定本班优等生、

中等生、学困生的名单，对每个学生的学习特点有一个比较全面的掌

握，并针对学生的个性特点确定个性化的复习方案。

2、深入了解本班学生在知识结构上存在的漏洞，把握学生知识掌

握上的优势和劣势之所在，在复习的时候多针对本班学生的薄弱环节

下力气，避免平均用力。

3、老师要全面了解小学数学的知识全貌，知道每个知识版块的组

成和结构，能在自己的头脑中确定每个版块的基本题型，能把握每个

知识点的命题模式。能精心设计好每一个版块的配套练习，真正让自

己的课堂复习到关键处，练到刀刃上。

二、要达成的目标：

1、理清已学的数学概念，弄清每个概念的内涵与外延，概念之间

的联系与区别，建立知识网络，提高学生的数感。

2、进一步掌握四则运算的计算方法，能正确熟练地按顺序进行混

合运算，能根据数字特点，合理灵活地进行简算，提高计算能力。

3、会用字母表示数，理解代数式的意义。进一步理解方程的意义，

正确解方程，初步建立函数思想。

4、进一步理解按比例分配应用题的结构特征，能正确熟练地解答。

能正确判别两种相关联的量成正比例还是成反比例，能熟练地用比例

解应用题。

5、牢固掌握基本数量关系，如部分量、部分量与总量；单价、数

量与总价；运走的、剩下的与总数；速度、时间与路程等等，能根据

数量关系分析解答应用题。

6、进一步理解分数、百分数应用题的结构特征及解题方法，能通

过画线段图分析解答分数、百分数应用题，强化对应思想，加强对数

形结合思想的培养。

7、进一步掌握五个平面图形的特征及周长、面积计算方法，四个

立体图形的特征及表面积，体积计算方法，能根据生活实际情况来分

析解答周长、面积、表面积、体积，能根据实际正确处理结果。通过

数形结合、头脑情景模拟再现等解题策略的训练，培养学生的空间观

念。

8、进一步掌握读统计图表的方法，理解统计图表的意义与作用，

能根据统计图表预测统计项目的发展规律与方向。

三、复习重点安排：

1、基本概念：（2课时）

（1）整数、自然数、小数、分数、百分数、比、比例等意义及有

关的基本性质，数的整除相关的一系列概念（质数合数，奇数偶数）

（2）统计与概率相关概念：平均数，中位数及众数的意义及各自

的适用范围。

2、运算：（2课时）

（1）四则运算中的小数乘、除法

（2）解方程、解比例。

（3）认真仔细的计算习惯、合理灵活的计算方法

3、几何知识：（4课时）

（1）量与计量的.概念、进率及单名数复名数的改写

（2）五个平面图形的特征及周长和面积计算。（1课时）

（3）四个立体图形的表面积、体积。（2课时）

（4）相关几何知识的综合应用。（1课时）

4、应用题：（6课时）

（1）三步运算的整、小数应用题，逆向叙述的应用题。（2课时）

（2）稍复杂的分数、百分数应用题。（2课时）

（3）正反比例应用题。（2课时）

四、提高复习质量的具体措施：

1、订好切实可行的复习计划，认真备好每一节课，精心设计好每

一次练习。不打无准备之仗。

2、关心热爱每一位学生，尤其是学困生，做到晓之以理、动之以

情，保护学生的自尊心，树立自信心，切忌简单粗暴的行为。深入学

生的情感世界，与学生交朋友，充分发挥师爱的力量，努力提高复习

效率。

3、加强课内的友情提示与课外的耐心辅导，