广西美术2020年教案桂美版小学美术4年级下册全册教案.pdfVIP

广西美术2020年教案桂美版小学美术4

年级下册全册教案

教学过程：

一、导入新课

环境雕塑是指将艺术作品与环境相结合，创造出一种与环

境相融合的艺术形式。今天我们要研究环境雕塑，通过欣赏和

分析环境雕塑作品，了解环境雕塑与环境的关系，以及它与架

上雕塑的不同之处。

二、欣赏环境雕塑作品

1、观看环境雕塑作品图片或实物，让学生自由地发表感

受和看法。

2、比较环境雕塑与架上雕塑的不同之处，让学生发现环

境雕塑更注重与环境的融合和互动。

三、分析环境雕塑的特点

1、让学生分析环境雕塑的材料、形式、风格、主题等特

点。

2、让学生思考环境雕塑与环境的关系，它如何融入环境

中，与环境互动。

四、提出环境雕塑方案

1、让学生自由发挥，提出自己的环境雕塑方案，思考如

何将艺术作品与环境相结合。

2、让学生分享自己的方案，讨论如何更好地融合与环境。

五、总结与评价

1、让学生总结环境雕塑的特点和与环境的关系。

2、师生共同评价学生的环境雕塑方案，提出改进建议。

六、小结

通过本节课的研究，我们了解了环境雕塑的特点和与环境

的关系，更加珍惜自然环境，珍视美术文化。

作为普通人，应该如何欣赏和理解它们。

作为普通人，我们可以通过欣赏和理解环境雕塑来更好地

感受和理解周围的环境和文化。我们可以从多个角度观察雕塑

作品，注意它们与周围环境的协调与融合，了解作品的主题和

形式，感受作品所传达的情感和思想。同时，我们也可以通过

了解作品的历史背景和文化内涵，更好地理解作品的意义和价

值。最后，我们可以将这些欣赏和理解的体验与他人分享，促

进文化交流和传承。

以细腻、精细的笔触描绘出具体形象的绘画形式。写意画：

则是以简略、概括的笔触表现出主观感受和意境的绘画形式。

今天我们要研究的是写意山峰画。

4、呈现课题。

出示范画《美丽的山峰》，引导学生欣赏山峰画的表现特

点，初步认识山峰画艺术特点。

三、探究研究

1、研究用笔用墨知识。

师：写意山峰画的笔墨运用是非常重要的，下面我们来研

究一下。

1）水墨的运用。

师：写意山峰画常使用的是水墨，水墨的浓淡、笔墨水分

的控制非常重要，大家可以试着用笔蘸墨，控制好水墨的浓淡，

练画出不同的效果。

2）用笔的技法。

师：写意山峰画的用笔也很重要，常用的笔法有点、勾、

挑、掠、拖等，大家可以尝试练这些笔法，感受不同的效果。

2、研究独特的表现技法。

师：写意山峰画的独特表现技法是指通过简略、概括的笔

触表现出主观感受和意境的绘画形式。在画山石时，我们可以

运用“点、线、面”等形式，表现出山石的形态和气息。

四、展示作品

让学生展示自己的作品，进行评价和交流。

五、课堂小结

通过今天的研究，我们初步了解了写意山峰画的表现特点

和独特的表现技法，掌握了用笔用墨的知识和技巧。希望大家

能够在今后的绘画中，运用所学知识，创作出更加优秀的作品。

六、作业布置

1、练用笔用墨，画出不同的效果。

2、练山石的表现技法，画出自己喜欢的山石形态。

3、观察自然山峰，尝试用写意的方法表现出山峰的气息

和意境。

2、能力目标：培养学生观察、感知、表达的能力，提高

学生对美的敏感性和审美能力。

3、情感目标：让学生了解和尊重传统文化，增强对农村

生活和农民的理解和关爱。

教学重点：

1、了解农家小院的建筑形式和居家环境。

2、感受农家生活的乐趣，培养对传统文化的尊重和理解。

教学难点：

1、如何引导学生感受农家生活的美好。

2、如何培养学生的观察和表达能力。

教学准备：

1、教学课件、图片等教具。

2、相关文献资料。

3、学生作品展板。

教学过程：

一、导入

教师播放一段关于农家小院的视频，引导学生感受农家小

院的风貌和生活气息，激发学生对农家生活的兴趣和好奇心。