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小班教案《小猫钓鱼》8篇

小班教案《小猫钓鱼》篇一

活动目标

1使孩子们懂得分享与合作。

2练习孩子们的动手操作能力。

3锻炼孩子们的注意力和耐心。

4通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

教学重点、难点

重难点：

1使孩子们懂得分享与合作。

2锻炼孩子们的`注意力和耐心。

3活动的操作过程

活动准备

教具：洗澡盆3个，塑料儿童钓鱼渔具六套，自制小猫面具12个

奖品：自裁小红花18朵。

活动过程

一活动规则：把小朋友分成三组，每组十二人，每次每组上四个人，每人

只能钓一次，在十分钟内看哪组钓的鱼最多

二奖励制度：一等奖8朵小红花；二等奖6朵小红花；三等奖4朵小红花

三活动过程：1教师向小朋友展示小面具使“这是什么呀？”小朋友“小

猫。”

师：小猫爱吃什么？

小朋友：鱼

师：我们来玩小猫钓鱼游戏好不好？

小朋友：好。

教师拿出准备好的教具，告知游戏规则。活动开始后，教师一边在一旁观

看并注意告知小朋友不能把衣服弄湿，一边统计各组的钓鱼数量。

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活动结束后评出一，二，三等奖，然后让小朋友自己找出钓的鱼少的原

因：有的是因为与同伴争钓同一个鱼而耽搁了时间，有的是因为没耐心这一个

没钓到又换了另一个而耽搁时间

师：怎样才能钓到更多的鱼？

小朋友：不与同伴争，不来回的换鱼

教学反思

本次活动孩子们大多玩的很开心，但是仍有两个小朋友哭鼻子，因为他俩

没有钓到鱼。看到他俩哭，好几个小朋友围上去有的为他们擦眼泪，有的为他

们擦鼻涕，还有小朋友掏出了兜里的糖果给他们，得到最多红花的那组小朋友

还要把划给他们那会儿我都看的感动了。总之，活动是成功的，孩子们不仅

体验到了动手做游戏的乐趣，懂得了分享与合作的重要性，还懂得了做事要

有耐心，不能急。

小班教案《小猫钓鱼》篇二

一、活动背景：

孩子们都喜欢玩游戏，音乐游戏不仅了情节，而且充满了趣味性，并且给

了孩子们音乐的享受。《小猫钓鱼》这首歌曲旋律轻快、朗朗上口，歌词部分有

唱有说，趣味性强，适合孩子们进行表演。活动中根据幼儿的年龄特点将老师

的情景表演贯穿整个活动，激发了幼儿的兴趣。通过生动的歌表演帮助幼儿理

解歌曲；有趣的“钓鱼”游戏巩固对歌曲的掌握、体验游戏的快乐，让孩子们

在玩中学，玩中乐，玩中发展。

二、过程实录：

（一）活动目标：

1.在游戏情境中学唱歌曲，尝试跟念其中的念白。

2.乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

（二）活动准备：

钓鱼竿、小鱼、池塘、老师胸饰

（三）活动过程：

1.律动入场，激发幼儿的兴趣。

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老师以猫妈妈带猫宝宝出去游玩的情境带领幼儿开展律动。

师：小猫们，今天天气可真好啊，我们一起出去玩玩吧！

（评析：以猫妈妈带小猫去玩的游戏情节导入，一开始就将孩子们带入到

情境中，大大激发了孩子们的兴趣，为活动的顺利开始奠定基础。）

2.欣赏歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌词内容。

（1）老师进行歌曲前半段的歌表演。

幼儿观看表演。

师：小猫最喜欢吃鱼了，池塘里有许多的鱼。她准备拿着鱼竿去钓鱼了！

通过提问帮助幼儿理解歌词内容。

师：小猫去干什么了？

幼：钓鱼。

师：歌里怎么唱的？

幼：小猫去钓鱼。

师：小猫一开始有没有钓到鱼？

幼：没有钓到鱼。

师：那后来呢，钓到鱼了吗？

幼：掉到许多鱼。

（评析：老师进行第一段歌表演，通过生动地表演吸引幼儿的注意力。根

据小班幼儿的年龄特点，边唱边演的方式能够更好地帮助他们理解歌词内容。

同时在一步步引导和提问下幼儿逐步引出歌词。）

（2）带领幼儿练习演唱歌曲前半段。