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劳动教育活动个人心得体会（7篇）

劳动教育活动个人心得体会（7篇）

劳动教育活动个人心得体会你写好了吗？当我们有一些感想时，可以通过写

心得体会的方式将其记录下来，这样可以不断更新自己的想法。以下是小编精

心收集整理的劳动教育活动个人心得体会，下面小编就和大家分享，来欣赏一

下吧。

劳动教育活动个人心得体会精选篇1

一、劳动教育是素质教育重要的组成部分

多年来，劳动教育被边缘化，被排斥，从家庭到学校，人人都认为劳动教育

与孩子成长没关系，因为考试没有它，升学不需要它。久而久之，劳动教育退

出了学校教育的舞台。除非上级行政部门或有关单位来检查此项工作，学校搞

点临时花样点缀一下，它的教育内容与实际功能已悄然消失。于是，一批又一

批“衣来伸手、饭来张口”的懒儿们成长起来了。于是，一批又一批到了而立

之年的“80后”还在家务活中啃老。大家都知道素质教育的最终目标是使受教

育者在德智体美劳诸方面得到发展。也就是说，劳动教育是素质教育的重要因

素，没有劳动教育是不完整的教育。素质教育应该“以劳育人，以劳促体，以

劳促智，以劳促素”。所以，让劳动教育回归，培养学生正确的劳动观念与素

养，形成劳动习惯，并使学生掌握一定的劳动技能是素质教育的重点。

二、实践性是劳动教育的第一特性

劳动教育的第一特性就是实践性，没有实践就无法体现劳动教育的效果，所

有劳动教育光说不做等于白说，光说不练等于没练。正因如此，教师和家长要

根据学生的年龄特点选择适合的劳动项目，在实践中通过动脑、动手、动力、

出汗、出智慧，最后，才能将知识转化为能力，才能培养学生的创新意识；也

才能让学生在实践合作之中体验到相互合作所带来的快乐，更能在实践中体验

到成功，体验到劳动的真正价值。实践是劳动教育的最好途径。每一个教育工

作者，每一位家长都应该让孩子在劳动实践中得到锻炼，得到成长。当然，对

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劳动教育内涵的理解要宽泛。

三、教给孩子劳动方法让孩子会劳动

现在的孩子，由于长时间不劳动，没有劳动的意识、方法、技巧，所以教给

孩子必要的劳动技能和劳动方法势在必行。劳动课和其他学科一样，要培养孩

子观察、动手、动脑的习惯，最后形成劳动技能，提高素质。这里，劳动方法

的学习掌握非常重要。所以，教师和家长要耐心帮助孩子掌握每一项劳动的方

法，使孩子会劳动、巧劳动、动脑劳动、认真劳动、创新劳动。凡是劳动就要

出力，凡是出力就会劳累，这是当下孩子最忍受不了的。怎样让孩子走出因身

体不适而不想再劳动的瓶颈，是每一个教师和家长应思考的问题。要把劳动教

育和思想教育有机地结合起来，让孩子在劳动教育中茁壮成长起来，这是历史

赋予我们的教育任务。

四、让劳动成为习惯，让习惯成为品质

劳动是中华民族的传统美德，是中国人民几千年来传承的优良品质。自古以

来，勤劳、节俭、辛勤已成为一代又一代的习惯。如何让这一中华民族的传统

美德代代相传，永放光辉，是我们每一个位教育者与家长应该认真思考、努力

研究的课题。让劳动教育回归学校教育之中。

劳动教育活动个人心得体会精选篇2

人类起源于劳动。劳动是人类最基本的实践活动，它不仅创造了人类本身，

而且创造了精神财富和物质财富，保证了人类的延续和发展。“学校要给学生

参加劳动的机会，劳动是教学，是政治思想课……”值周劳动班是学校对学生

进行思想道德教育、劳动教育、纪律教育、责任意识教育、提高学生综合素质

的一项重要实践活动。每个班级每学年至少要承担一周的劳动值周工作。

目前，学生中不爱劳动、不会劳动的现象有所抬头，贪图享受、奢侈浪费的

现象也比较严重。原因是多方面的，其中忽视劳动素质教育是一个重要原因。

通过在劳动中进行思想政治和品德教育是我国教育的优良传统。在劳动过程中

逐步渗透德育，具有行知合一的最佳效果，与陶行知先生所提倡的“人之成德

乃在于力行”的主张相符。毫无疑问，将思想政治品德教育融入劳动教育是培

养一代新人的一条重要途径。可见，劳动课必须渗透德育教育，作为教师，应

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该充分认识这种独特而全面的功效，有意识给以强化。

一、以德育为主题，树立健康的劳动观

在目前重智力轻劳技的大背景下，学生心目中逐渐形成这样的观念:只要把学

习成绩搞好，其他什么都不用做。在家庭教育中，很多学生力所能及的劳动也

被家长代劳。这些都导致学生缺乏责任心，在学校的劳动