大学生创新创业基础(高校创新创业教育)PPT完整全套教学课件_1-50(1).pptxVIP

大学生创新创业基础(高校创新创业教育)PPT完整全套教学课件_1-50(1).pptx

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1.创新与创新意识

2.创新思维与创新方法3.创业认知

4.创业机会与创业风险5.创业资源与创业模式6.创业者与创业团队

7.创业计划书

8.新企业的创建

9.新企业的运营管理10.企业创新经营;

创新的内涵、原则和类型;

创新的内涵、原则和类型;

其起源于拉丁语,有三层含义:

第一更新

第二创造新的东西

第三改变

本课件是可编辑的正常PPT课件;

创新是一个相对的概念,其价值与时间、空间有关。

创新可以在解决技术问题、经济问题和社会问题的广泛范围内发挥作用,它是每个人都可以参与的事业。;

二、创新的过程

创新的“四阶段理论”是一种影响最大、传播最广,而且具有较大实用性的过程理

论,由英国心理学家沃勒斯提出。;

三、创新的原则

(一)科学原理原则

创新必须遵循科学技术原理,不得有违科学发展规律。

为了使创新活动取得成功,在进行创新构思时,必须做到以下几点:

O(1)对发明创造设想进行科学原理相容性检查。

O(2)对发明创新设想进行技术方法可行性检查。

O(3)对创新设想进行功能方案合理性检查。

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第一节创新的内涵、原则和类型—7—;

创新设想要获得最后的成果,必须经受走向市场的严峻考验。其评价通常是从市场寿命观,市场定位观,市场特色观,市场容量观,市场价格观和市场风险观

七个方面入手,考察创新对象的商品化和市场化的发展前景,而最基本的要点则是考察该创新的使用价值是否大于它的销售价格,也就是要看它的性能是否优良、价格是否合适。;

三、创新的原则

(二)市场评价原则

但在现实中,要估计一种新产品

的生产成本和销售价格不难,而要估

计一种新发明的使用价值和潜在意义则很难。这需要在市场评价时把握住评价事物使用性能最基本的几个方面,然后在此基础上作出结论。;

三、创新的原则

(三)相对较优原则

创新产物不可能十全十美。在创新过程中,利用创造原理和方法,获得许多创新设

想,它们各有千秋,这时,??需要人们按相对较优的原则,对设想进行判断选择,它具体包括如下几个方面:;

三、创新的原则

(四)机理简单原则

在现有科学水平和技术条件下,如不限制实现创新方式和手段的复杂性,所付出的代

价可能远远超出合理程度,使得创新的设想或结果毫无使用价值。在科技竞争日趋激烈的今天,结构复杂、功能冗余、使用繁琐已成为技术不成熟的标志。因此,在创新过程中要始终贯彻机理简单原则。

为使创新的设想或结果更符合机理简单原则,可进行如下检查

(1)新事物所依据的原理是否重叠,超出应有范围;

O(2)新事物所拥有的结构是否复杂,超出应有程度;

O(3)新事物所具备的功能是否冗余,超出应有数量。

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第一节创新的内涵、原则和类型—11—;

三、创新的原则

(五)构思独特原则

我国古代军事家孙子在其名著《孙子兵法·势篇》中指出:“凡战者,以正合,以奇胜。故善出奇者,无穷如天地,不竭如江河。”

在创新活动中,关于创新对象的构思是否独特,可以从

以下几个方面来考察:

1创新构思的新颖性

2创新构思的开创性

3创新构思的特色性

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第一节创新的内涵、原则和类型—12—;

三、创新的原则

(六)不轻易否定,不简单比较原则

不轻易否定,不简单比较原则是指在分析评判各种产品创新方案时应注意避免轻易否定的倾向。

在避免轻易否定倾向的同时,还要注意不要随意在两个事物之间进行简单比

较。不同的创新,包括非常相近的创新,原则上不能以简单的方式比较其优劣。

不同创新不能简单比较的原则,带来了相关技术在市场上的优势互补,形成

了共存共荣的局面。

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第一节创新的内涵、原则和类型—13—;

产品创新就是研究开发和生产出更好的满足顾客需要的产品,使其性能更好,外

观更美,使用更便捷、更安全,总费用更低,更符合环境保护的要求。因为产品是满足社会需要,参与竞争,直接体现企业价值的东西,因而这是企业创新的主要任务。;

②材料替代和重组

用玉米生产一次性水杯、餐具和包装盒,从玉米中提取燃烧用的乙醇,从大豆中提取润滑油替代石油产品等。;

制度创新是从社会经济角度来分析企业

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