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旅游大类（高职）课程思政集体备课

工作方案

为深入学习领会党的二十大精神，全面贯彻落实习近平总书记对职业教育工作的重要指示批示，以党的二十大精神引领职业教育课程建设，充分发挥课堂育人主渠道在高校思想政治工作中的作用，全面推进旅游大类“课程思政”教育教学改革，特制定本实施方案。

一、主要目标

旅游大类课程思政集体备课旨在通过专家领学、国家课程思政示范课程教学名师（团队）课程教学示范、专业教师集体研讨，以党的二十大精神引领职业教育“三教”改革，解决课程思政“谁来教”“教什么”“怎么教”的问题，从而打造一批课程思政共享平台，培育一批课程思政示范课程,培养一批课程思政教学团队，形成一批课程思政研究成果,全方位推进旅游大类课程思政的高质量建设。

二、参加对象

（一）参加院校：全国职业院校（含高职、中职院校）。

（二）参加人员：职业院校旅游大类二级院系主要负责人、专业带头人及任课教师。

（三）集体备课团队：以个人或团队形式参加均可，鼓励以团队形式参加，团队成员由3-5人组成，可吸收1名思政课教师作为团队成员，主讲教师须为实际承担旅游大类相关课程教学的在职教师，而非思政课教师。

三、会议组织

（一）组织单位

主办单位：全国旅游职业教育教学指导委员会

承办单位：浙江旅游职业学院、福建信息职业技术学院、浙江工商职业技术学院

协办单位：高等教育出版社

（二）组织形式

.邀请旅游大类课程思政示范课程教学名师（团队），国家级教学成果奖获奖团队，国家级、省级教学资源库优秀课程教学团队，进行课程思政教学设计的展示交流。集体备课内容为15分钟说教学设计或15分钟教学展示。

.邀请高校思政类专家、旅游大类专家进行课程思政政策解读、领学、答疑。

四、集体备课内容要求

集体备课内容为说教学设计或作教学展示。

（一）说教学设计

课程团队需针对所选课程说课程思政教学设计，同时需制作配套PPT及说教学设计视频，时间为15分钟。具体说教学设计提纲如下：

.课程及教学团队基本信息。包括课程名称、课程类型、所属专业、课程性质、学时、学分、本单位该课程上课学生数，课程主持人及团队成员简介。

.课程思政教学设计与实践情况。主要阐述本课程在深入挖掘思想政治教育资源，更新教学设计，改进教学方法,探索创新课程思政建设模式和方法路径等情况。

.教学设计特色与创新。主要阐述本课程在课程思政教学设计方面的特色、亮点和创新点，形成的可供同类课程借鉴共享的经验做法等。

.教学反思。主要阐述课程思政建设中存在的问题与建议以及对课程思政的思考。

（二）教学展示

教学展示主要考察课程思政元素在课程实施过程中的有机挖掘、融入与呈现情况。教学展示可以由团队成员中一位教师集中展示，也可以由多位教师分别展示。参加团队选择所授课程中的一个教学节段，有效展示教师对思政元素的设计和融入技巧，时间为15分钟。

五、集体备课形式要求

（一）为俣障集体备课会的共享效果，会议主要采取录播直播与现场观摩相结合的形式进行。集体备课的相关课程资源和视频将在“智慧职教”网动态展示，并择优向国家职业教育智慧教育平台推荐。旅游大类课程思政示范课程教学

团队需根据说课和录课要求，于指定日期前提交相关说教学设计和教学展示视频及相关PPT材料。具体要求如下：

.：主办单位做好与会发言人的知识产权保护工作。取得当事人书面授权后，再将有关课程资源、讲座视频录像在网络传播。视频中不得出现任何公司商标/徽标。

.视频格式：MP4格式，编码方式采用H.264编码方式。

.视频分辨率：不低于1920*1080。

.视频帧率：不小于25fps,视频码流不低于3M。

.画面效果：画面清晰，不存在过亮、过暗情况，色彩还原正常不偏色，构图合理，画面稳定无抖动。

.声音采样率：音频采样率不低于48kHz。

.音频声道：双声道。

.声音效果：声音清晰、饱满，无失真、噪音杂音干扰、音量忽大忽小现象。

.传输文件：将剪辑版视频上传百度网盘，以链接形式发送。

.会议组委会将对提交的作品进行审核把关，因审核发现视频问题需修改，请按照要求进行修改并做好过程文件存档。

六、工作安排

.请所有参加课程思政示范课程展示的教学团队于8月28日前登录智慧职教旅游大类课程思政集体备课智慧教研室0。申请加入通过后的成员，可以通过“智慧教研室”的后台管理中的资源上传功能将教学设计及教学展示视频的脚本（主要包括展示PPT,录制背景、文稿）上传至智慧教研室平台进行审核。

线上展示的团队在完成脚本审核后，按要求完成拍摄制作，并于9月7日前提交教学设计及教学展示视频。现场展示的团队在完成脚本审核后，在备课会现场，按照议程安排进行展示。

.本次集体备课活动结束后，将由主办单位组织在“智慧职教”