第五单元互联网安全维护第三节《个人数字资源的加密保护》课件苏科版初中信息技术七年级下册.pptxVIP

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2024-03-07 发布于湖北
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第五单元互联网安全维护第三节《个人数字资源的加密保护》课件苏科版初中信息技术七年级下册.pptx

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——争做网络安全推广员

第五单元互联网安全维护

探索二

个人信息防护措施第二课时

——数字资源的加密

国家信息安全科普

文件加密

数据加密

密码

密码，是指采用特定变换的方法对信息等进行加密保护、安全认证的技术、产品和服务。登录网站、电子邮箱和银行取款时输入的“密码”其实严格来讲应该仅被称作“口令”，因为它不是本来意义上的“加密代码”，但是也可以称为秘密的号码。

摩尔斯密码

请你对照摩尔斯密码，

破解“...___...”

SOS

明文、密文与密钥

密钥

加密和解密数据

1.该图中的加密算法叫做：

2.该图中的加密密钥是：字母整体向移动位。

3.请你利用图示加密密钥，尝试把下列密文转换为明文：

①密文：FDIH明文：

②密文：IDFH明文：

③密文：EHH明文：

凯撒加密

后

CAFE

FACE

BEE

加密技术的其他知识

相传商纣王末年，姜太公辅佐周室。有一次，姜太公带领的周军指挥大营被叛兵包围，情况危急，姜太公令信使突围，回朝搬兵，但又怕信使遗忘机密，又怕周文王不认识信使，耽误了军务大事。于是其将自己珍爱的鱼竿折成数节，每节长短不一，各代表一件军机，令信使牢记，不得外传。

信使几经周折回到朝中，周文王令左右将几节鱼竿合在一起，亲自检验。辨认出是姜太公的心爱之物，于是亲率大军，解救姜太公。此后，姜太公将鱼竿传信的办法加以改进，“阴符”由此诞生。后来又演化成了皇帝和大将各执一半的“虎符”，作为调兵遣将的凭证，这就是最初的密码。再往后，“虎符”被广泛应用于我国古代的军事和情报中。

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