期末考试语文科复习计划.pdfVIP

期末考试语文科复习计划

时光飞逝，时间在渐渐推演，我们也在上进，我们的工作又将迎

来新的进步，来为今后的学习制定一份计划。好的计划都具有一些什么

特点呢？下面是作者给大家分享的期末考试语文科复习计划，期望对大

家能有所帮助。

期末考试语文科复习计划篇1

面对新的一学期，特别是高三这最后一个关键的学期，如何提高

学生的语文成绩，关系到学生升学的切身利益。而且担负高三1班这个

理科班及高三10班这个文科艺术班的语文教学，两个班级差距悬殊，

因此倍感责任重大。高三1班依照原复习计划，有步骤地进行复习，高

三10班艺术生刚返校，文化课荒废了许多日子，不能依照本来的复习

模式，但又必须努力提升他们的学习成绩，必须走一条特别的门路。为

了做好高三最后一个学期的语文教学工作，特制定计划以下。

一、整体计划

本学期，高三1班的学生语文素养有所提高，但还是有些学生语

文学习的主动性不够、积极性不高。一些学生基础知识漏洞较多，浏览、

作文能力和鉴赏能力尚待提高，作文思路偏窄、语言平淡。针对这些状

态，本学期将在二轮复习的同时，重点引导学生巩固所学的知识，及时

补缺补漏。高三10班的学生相对来说，语文基础知识较为薄弱，因此

不能强求每位学生能在短时间内都有上佳表现，只要能够抓住基础知识，

掌控一些解题技能和答题步骤，争取在容易题上尽量多得分，这就是进

步。总之，根据考纲的要求和两个班学生的实际，本学期将实行不同的

教学，以到达预期的成效。

二、具体做法

1、集体备课，科学备考。每一阶段，备课组都会进行集体备课，

肯定复习思路，合作找寻复习资料，每位教师在整体教学安排上踏踏实

实地按备课组计划进行，作好每个专题的训练。和其他教师一道，认真

研究复习策略，依照备课组的教学计划，做好相干的教学工作。

2、加紧完成第一轮复习的扫尾工作。利用开学两星期时间，完成

散文浏览部分的复习，即完成散文形象赏析、语言艺术赏析及评判价值

等探究发掘等内容;再利用一周的时间完成实用类文本浏览的复习。

3、做好期末考试及市考、省考及高考模拟考试的准备工作。借助

各次考试，发觉学生复习的不足，并及时补缺补漏。特别是针对尖子生

重点辅导。对于一些总分有可能上600分的学生，语文方面还有提高空

间的，在平时对其进行一些针对其各自弱项的个别辅导，提示加强弱项

的复习。并适当加强训练。

4、进行第二轮的语文复习。二轮的复习，让主动学习的学生在规

定时间让其自主复习，按时检查小测，再校订答案即可。作文训练重点

仍旧要紧抓结构与审题，加强中心语段和开篇的训练。其次，培养学生

养成良好的审题、答题习惯，该得的分数绝不失分。第三，帮助落后生

进步。平时考试有部分学生总是垫后，除了基础差外，其学习态度也有

待端正。故对这些学生要进行单独谈话，让其从心底重视本学科的学习，

并针对其实际，帮助学生做科学的复习安排，及时了解其复习情形，做

相干指导。最后，基础知识要常抓不懈。像背诵默写、文学名著、文化

经典，常常督促学生复习巩固。

5、对于艺术生的语文复习要突出基础知识的掌控。让学生熟练掌

控默写、文学名著、文化经典等，同时，引导艺术生掌控解题技能和答

题步骤，力争限度上获得良好的语文成绩。再者，从作文上引导学生写

好规范文体的作文，特别是规范的议论文和记叙文，争取在作文上能够

获得较好的成绩。当然，还须提高他们的写作步骤，突出议论文的写作

能力。

6、指导学生在课堂学习中，认真听讲，认真做好笔记，把学习与

摸索相结合，学与练相结合，做到当堂任务当堂解决，回家应及时完成

作业。

7、指导学生收集省内外近几年语文高考试卷进行训练与研究，能

透彻知道考试说明，能熟练掌控各种高考题型的解法。

8、对高考省内命题的走向研究。搜集各方的信息并加以整理，编

写相干的高考模拟试题，引导学生掌控热门知识，掌控高考方向。加强

浏览训练、写作训练

9、邻近高考时，加强浏览训练。让学生掌控一定的现代文浏览技

能，使学生由感性认识上升到理性分析。加强作文的训练。让学生掌控

一定的写作技能，并收集整理一些写作素材，以提高学生的写作水平，

每两周写一篇作文并及时讲评。

10、加强心理疏导，和学生多交换。教育学生认真对待每次模拟

训练。训练中，不仅要重视审题训练，量化乃至固化每个部分的答题时

间，掌控好答题节奏，而且还要让他们注意答题进