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新课标人教版五年级语文下册第二单元作业练习题设计

新课标人教版五年级语文下册第二单元作业练习题设计．

五年级上册语文作业设计溪头镇中心小学

、古诗词三首5一、看拼音，写词语。

mùtónɡsuōyīzuìjiǔchúdì

()()()()

二、用横线画出带点字正确的读音。

1、草铺（pūpù）横(hé野六七里。)nɡnɡhè．．

2、最喜小儿亡(wá赖，溪头卧剥(b

ōb)úɡwn．．āo)莲蓬。

三、给带点的词选择正确的解释。

1、笛弄晚风三四声。（）．．．．A、笛声逗弄晚风。

B、牧童的笛声在晚风中时断时续，随风飘扬。

2、最喜小儿亡赖。（）．．A、放刁撒泼，蛮不讲理。

B、游手好闲。

C、顽皮、淘气。

3、怪生无雨都张伞。（）．．A、怪不得。

B、奇怪的事情发生了。

五年级语文组编制．

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C、责怪罪两小孩。

四、先解释带点的字词，再写出诗句的意思。

1、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

横野：弄：

2、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。喜：

亡赖：

7

五、填空。1、“蓑”字用音序查字法，先查音序，再查音

节；用部首查字法，先查

部，再查画，组词。

《清平乐·村居》这三、《牧童》、《舟过安仁》2、。首古诗词

描写的都是

诗代的《3、牧童》作者是

这首诗向我们展示了一幅鲜活的

人。，

中。憩归童牧晚休图诗有。有，有，有

这生动的一幕是由远而近地

出现在我们的视野五年级语文组编制．

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里，表达了作者对、

的生活状态的一种向往。

4、《舟过安仁》的作者是代诗

人。此诗写了诗人乘舟路过

时所见到的情景，表达了诗人对儿童的之情，对两个小童子玩耍

中透出的

人出从赏赞有加，中也看诗。的

代词作《清平乐·村居》的作者是5、“村，“清平乐”是

家。居”

是。读诗句，我们似乎可以听到

带着醉意在溪边茅屋里相互逗趣、取乐，看到他，半大的孩们的

大儿子

子孩小的

最，

，

子

真是一幅一家老小其乐融融的乡村生活图。

六、读诗句，品词语。”一句诗“草铺横野六七里，笛弄晚风三

四声。

“铺”和“弄”两个字用得特别传神，它们妙中，五年级语文组

编制．

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在哪里呢？请简要地写着下面的横线上。

“铺”字：

。

“弄”字：

。

七、请写一首杨万里的其它写儿童生活的诗。．．．题

目：；诗句：

8、冬阳·童年·骆驼队6一、看拼音，写词语。Zh

ānmàoxièméijǔ

juéshāmò()()()

()

jìmòmiáǎo

shǎshìyòuzhì()()()

()

二、给下列句子中加点的字选择恰当的读音，

打“√”。1、小猫把小鱼叼到一边，细嚼

（juéjiáo）慢五年级语文组编制．

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咽起来。2、我站在骆驼的面前，看它们

咀嚼（juéjiáo）的样子。3、骆驼队伍

过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖

子底下总会系（xìjì）着一个铃铛。4、明华考上了复旦大学外语

系（xìjì），全

家人都替他高兴。5、它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不

声不响地咀嚼着从胃里（dàodǎo）出来的食物吗？6、妈妈由

于劳累过度昏倒（dàodǎo）了。三、按

要求改写句子。1、缩句：（1）每匹双峰的驼背上都驮着满满两

大袋煤。（2）我幼稚的心灵中却充满了和大人不同的稀

奇古怪的想法。

（3）打头儿

的那一匹骆驼的长脖子底下总会系着一个

铃铛。

2、爸爸想了想，笑笑说：“也