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综合性学习主题孝亲敬老从我做起
学生版
课内知识点梳理
“孝”是中华民族的传统美德。《诗经·小雅·蓼莪》说:“父今生我,母兮鞠我,拊我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。”意思是父母生我养我,拉扯我长大,呵护备至,我想好好报答,但上天无情,想要报答父母也没有机会了!父母养育子女,并不求回报;作为子女的我们,则要充满感恩之心,孝敬父母。
如果更进一步,“老吾老以及人之老”,将孝敬双亲的心,扩大到敬爱所有的长辈,则是一种更为可贵的品德。让我们从现在做起,体谅父母,关心父母,孝敬父母,并敬爱老人。
☆关于“孝”的故事和成语
怀橘遗亲:陆绩,三国时期吴国吴县华亭(今上海市松江)人,科学家。六岁时,随父亲陆康到九江谒见袁术,袁术拿出橘子招待,陆绩往怀里藏了两个橘子。临行时,橘子滚落地上,袁术嘲笑道:陆郎来我家作客,走的时候还要怀藏主人的橘子吗?陆绩回答说:母亲喜欢吃橘子,我想拿回去送给母亲尝尝。袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲,十分惊奇。陆绩成年后,博学多识,通晓天文、历算,曾作《浑天图》,注《易经》,撰写《太玄经注》。
黄香温席:汉朝的时候,有一个叫黄香的人。九岁时,就已经懂得孝顺长辈的道理。每当炎炎的夏日到来时,黄香就用扇子对着父母的帐子扇风,让枕头和席子更清凉爽快,并使蚊虫远远地避开,让父母可以更舒服的睡觉;到了寒冷的冬天,黄香就用自己的身体让父母的被子变得温暖,好让父母睡起来时觉得暖和。
乌鸦反哺:据说乌鸦在母亲的哺育下长大后,当母亲年老体衰,不能觅食或者双目失明飞不动的时候,它的子女就四处去寻找可口的食物,衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中,回报母亲的养育之恩,并且从不感到厌烦,一直到老乌鸦临终,再也吃不下东西为止。
羊羔跪乳:小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的,跪着吃奶是感激母亲哺乳之恩。这就是人们常说的“羊羔跪乳”。
☆古籍中关于“孝”的论述
①孝,善事父母者。从老省,从子,子承老也。(《说文解字·老部》)
②孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”(《论语·为政》)
③子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养:不敬,何以别乎?”(《论语·为政》)
④孝子之至,莫大乎尊亲。(《孟子·万章上》)
⑤孝子之有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有偷色者必有婉容。(《礼记·祭义》)
⑥事其亲者,不择地而安之,孝之至也。(《庄子·人间世》)
孝亲敬老活动
1.小组搜集孝亲故事或相关名言警句,利用各种形式进行展示。
2.开展“亲情作文”征文活动,组织评比。参考题目:《写给父母的话》《爸爸妈妈,我爱你们》《今天,我为爸爸做顿饭》《妈妈,您辛苦了》。
3.布置“爱心家庭作业”。回家为父母或其他长辈做一些力所能及的孝亲之事,例如:送父母几句温馨的祝福,给爷爷奶奶讲一个开心的故事,帮长辈做家务,支持长辈的爱好,等等。
4.邀请校内老师或校外专家学者、作家名人做有关“中国孝文化”主题的报告
5.到敬老院开展慰问活动
6活动结束后,各小组搜集素材,分别制作一期关于“孝亲敬老”活动的手抄报。
“孝亲敬老月”活动海报
感受亲情孝亲敬老
我们被浓浓的爱包围却无所知……
我们习惯了被爱而不会爱人·
让我们唤醒心灵,感受亲情,尊敬长者,就从现在开始!
【听】成长的声音:听父母谈孕育生命、抚养子女的艰辛与快乐,了解自己成长过程中的故事。
【看】岁月的痕迹:找出父母年轻时和近期的生活照,从对比中触摸岁月的痕迹。
【忆】关爱的点滴:回忆生活中长辈对自己点点滴滴的关爱,用心体会,心怀感激。
【做】真情的回报:为家庭做一件事,感受父母的辛劳;与家人聊一次天,增进长幼间的情感;给长辈送一份祝福,表达美好的心意。
中考真题示例
1.【2022重庆】综合性学习(8分)
“孝”是中华民族的传统美德。你班要组织一次“孝亲敬老”的活动。作为活动策划者,你需要完成下面的任务。
【活动宣传】(6分)
(1)请完成海报设计。
①为宣传海报拟写一条宣传标语。(3分)
_______________________________________________________________________________________________________
②你会选择什么内容的图片作为海报的配图?请说明理由。(3分)
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