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综合性主题岁月如歌——我们的初中生活
学生版
姓名:_________班级:____________
课内知识点梳理
制作班史流程:成立编委会,做出分工→搜集资料,创作文稿→编辑加工,装帧制作
(一)成立编委会,做出分工
1.集体推荐一位同学担任主编,并推举几位同学担任编委,共同组成班史编委会,拟定编写计划。
2.由主编草拟班史的编写思路,提交编委会讨论,确定编写方案。
编写思路
班级留影
本板块包括三个内容:一是“班级名册”,二是“班级荣誉”,三是“班级相册”。“班级相册”,拟选取若干张反映我们三年初中生活的照片,配上精彩的文字解说,呈现本班每位同学的风采。
班级
大事记
以编年的形式,按时间顺序,如实记录三年来班级发生的重大事件。提纲翠领,不展开叙述。
班级素描
拟分为“班级史话”“教师风采”“同学画像”三个栏目。
①“班级史话”
勾勒班级三年来的学习生活、课外活动等内容,侧重集体群像的刻画。如《记一次感恩主题班会》《一次难忘的运动会》等。
②“教师风采”
以文字素描的形式,为老师“画像”,表达我们的崇敬之心和感谢之情。
③“同学画像”,以文字素描的形式,为每位同学“画像”,后附同学的祝福。
序言
拟约请班主任或任课老师撰写序言。
3.全班同学可做如下分组。
(1)信息资料组:负责文字、图片、音像资料的搜集、整理工作。
(2)文字撰写组:负责主要文稿的撰写及文字统筹工作。
(3)设计制作组:负资班史的封面设计、版式设计、插图绘制及印制等工作。
搜集资料,创作文稿
1.信息资料组:多方面接集资料,并做初步整理。有关班集体学习、活动的文字资料、图片资料、音像资料,都应在搜集之列。
2.文字撰写组:根据编委会拟定的编写思路撰写文稿。可以参考“资料二”,撰写班级大事年表、专题作品(如《我们的老师》《一次难忘的运动会》)、班级逸事等。
3.班史里应该有所有同学的“素描”。每位同学写一篇“素描”文字介绍自己,也可同学“互写”,角度和写法可以多样,不要太长,两三百字即可。
4.邀请班主任、任课老师撰写序言,也可以由文字撰写组完成。
中考真题·练习巩固
【2022黑龙江绥化】综合实践与口语交际。
“明天你是否会想起/昨天你写的日记/……/老师们早已想不起/猜不出问题的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你/……/你总说毕业遥遥无期/转眼就各奔东西……”当熟悉的音乐响起,离情别绪涌上心头。
请你参加以下活动。(活动中不得出现真实的地名、校名、人名)
初中的成长虽略显青涩,但纯洁无瑕。毕业在即,班委会决定召开班会,请拟写一则班会主题语。(限8个字以内)
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(2)你所在的九年一班,定于6月29日下午3点在本班教室召开班会,同学们打算邀请校长参加。请完成邀请函。
邀请函
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)班会结束时,请你写一段话,表达对母校的感恩之情。(限30字以内)
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2.【2021湖南永州】毕
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