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校园安全防控体系建设实施方案

校园安全防范需要适应学校发展和社会治安形势的变化。

随着电子信息技术的发展和校园网络的完善，技术防范逐渐成

为保卫工作的重要手段。高校安全保卫工作需要不断创新，将

治安、综合治理、交通、消防管理、校园维稳工作等有机结合，

从人防、物防、技防三个方面构建全面防御体系，维护校园稳

定，保障师生安全。

“”

一、人防建设

“”“”

一）、建立三级防范，打造人防工程

”

人防是校园安全防范中最重要、最基础的防范手段。传

统的校园人防仅仅是安排校卫队员值班巡逻、加强盘查等。现

“”“”

在，校园安全的人防需要三级防范：一级安全防范是学校

保卫部门干部、校卫队员的值班巡逻工作；二级安全防范是物

业公司保安人员的看护校门、盘查工作；三级安全防范是广大

师生员工自身的心理防范。保卫部门一级安全防范的职能是：

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（）做好校园内的安全防范工作；（）指导、协调二级安全

防范的业务工作，组织二级防范部门参加校园综合治理工作，

3

向二级防范部门通报校园治安信息；（）通过各种形式的宣

传向广大师生员工发出温馨安全警示，提高他们的心理防范意

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识；（）组织校园安全检查发现安全隐患及时采取整改措施；

5;(6)

（）整合校园一切资源，开展精度打击根据校园信息资源，

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组织区域安全防范和时段防范。二级安全防范的职能：（）

2

根据学校要求，做好负责辖区的安全防范工作；（）协助一

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级防范部门开展精度打击、区域防范及时段防范工作；（）

对负责辖区的师生员工提出必要的温馨安全提示。三级安全防

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范的职能是：（）接受、认可学校保卫部门发布的安全防范

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信息；（）在心理上固化安全防范意识，自觉抵御传统或非

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传统案件造成的损失伤害；（）支持学校的各项安全措施，

自觉参与校园安全文化建设，构建群防群治的安全架构。

“”

在校园的人防工作中，校卫队员和保安队员的日常值班

和安全巡逻非常重要。他们的工作质量不能仅仅用数量来衡量，

因此需要制定制度和激励机制，例如建立岗位与绩效的宽带结

构工资的薪酬体制，以鼓励先进和鞭策后进。

“”

为了提高校园防范水平，需要促进二支队伍之间的协调

与配合。虽然物业公司的保安队伍在一些方面可能会比学校的

校卫队伍更优秀，但在管理沟通和处理突发事件等方面，校卫

队伍更具优势。因此，学校应该充分认识双方的优势，建立

情况通报机制和安防业务交流机制，以加强队伍之间的融洽关

系和互相研究，从而提高整个校园的安全与稳定水平。

“”

在实施防范措施时，需要夯实物防基础。物质防范是古

已有之的传统防范手段，它们是安全防范的基础。现代的物防

已经不是单纯的物质屏障，而是越来越多地采用高科技手段，

以增加屏障的阻碍和延迟时间，同时也加强了探测和反应的功

能。传统的物防如铁门、铁窗、铁网已经不适用，需要采用

更加先进的防范手段。