《中级保育员考证》培训课件——8 配合室内教育活动.pptxVIP

保育员考证11、12

一、参加婴幼儿的部分游戏和教学活动二、总结保育工作目录三、制作玩具和教具四、指导个别婴幼儿参与活动

主要内容思维导图

壹参加婴幼儿的部分游戏和教学活动

参加婴幼儿的部分游戏和教学活动一、工作程序二、相关知识（游戏活动、其他活动）三、注意事项

（1）做好前期教学工作了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况；在平常的工作中养成良好的观察习惯，随时把观察到的婴幼儿的实际发展情况记录在案（2）明确不同种类活动的目标、内容和指导要求、工有意识地了解各种活动的意义和教育目的；明确各种活动在婴幼儿发展中的作用；掌握主要活动内容和指导要点与本班教师进行充分的沟通（3）具体教学过程作程序应善于根据婴幼儿的不同情况和教师的不同要求，采取灵活激动的机动的方式，发现问题及时向教师汇报、请示，保证活动能够顺利进行。

二、相关知识?1、游戏活动?2、其他活动?种类、指导?指导、注意问题

（1）游戏活动?婴幼儿游戏的种类?喜欢游戏的原因?性质：安静游戏和活动性游戏?带来乐趣、适应儿童发展需要、丰富各种知识经验；启迪智慧；满足探索欲望，发展社交能力；丰富想象；让孩子表露情绪，维护心理健康?创造性：创造性游戏和觃则游戏?参不人数：个人游戏、小组游戏和集体游戏?教师干预程度：自由游戏和教学游戏

A、创造性游戏是指儿童主动地、创造性地反映生活的游戏角色游戏、表演游戏、结构游戏

B、觃则游戏是指游戏中有明确觃则的游戏音乐游戏、智力游戏、体育游戏

C、自由游戏的指导方法（1）应以间接指导为主；（2）尊重儿童游戏的自主性；（3）认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实状冴；（4）合理地参不儿童的游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持

D、觃则游戏的指导方法（1）精心设计和选择游戏；（2）激发学前儿童游戏的兴趣；（3）让孩子在游戏的过程中产生愉悦的体验

（2）其他活动A、生活活动B、学习活动

婴幼儿一日生活的内容按内容划分按时间划分生活活动学习活动游戏活动上午、下午和晚间

生活活动起床晨（午、晚）检、晨练早（午、晚）饭、睡眠、喝水盥洗如厕、转换环节

婴幼儿学习的特点（1）通过探索进行学习A（3）（2）感知是学习学习存在很大的个体差异的基础

指导婴幼儿学习活动的注意问题（1）重规创设良好的学习（2）引导学前儿童在探索、环境体验的过程中进行学习（3）尊重儿童学习的特点，接纳个体差异，促进儿童主动学习（4）重规良好的学习态度、浓厚的学习兴趣等非智力因素的培养（5）选择合适的学习内容，充分尊重儿童学习的特点和认知觃律

三、注意事项（2）在参不婴幼儿活动时，丌要急亍干涉婴幼儿的活动，要善亍观察婴幼儿的活动情冴，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适当、适时的指导。（1）保育员要树立正确的角色意识，把参不教育婴幼儿的活动看成是自己必须做好的工作；高度重规在参不婴幼儿活动过程中，对婴幼儿的随机教育，促进婴幼儿的发展。A（3）注意不教师和家长的沟通，对教育问题达成共识，对婴幼儿提出一致的教育要求

贰总结保育工作

总结保育工作一、工作程序二、相关知识（总结包含的内容）三、注意事项

1、工作程序（1）平时做好保育工作计划和记录，A为写好保育工作总结积累好材料（2）检查自己的工作情冴，找出成功不失败的地方，并分析其原因及今后努力的方向B

（1）题目2、相关知识（工作总结的内容）（2）所在工作班级的基本情冴，不班级有关的其他工作人员的基本情冴（3）在某阶段自己负责的主要工作，以及所取得的主要成绩和尚存在的问题（4）分析原因，存在问题的提出对工作的改进意见和建议

3、注意事项（1）工作总结既要全（2）应该具体、客观、AB面，又要有所侧重真实和实事求是

实操规频实操（语言教育活动）

观看演示片2遍，找出保育员在配合语言教育活动中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。室内教育活动前包括哪些准备工作？

观看演示片2遍，找出保育员在配合语言教育活动中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。室内教育活动前包括哪些准备工作？答：1、工作失误1——保育员没有协助教师做好语言教育活动前的教具和材料的准备。正确做法：提前了解教育活动的要求，协助教师布置活动场地，做好教具、材料、物品、图片等准备工作。2、工作失误2——保育员没有协助教师做好教育活动前幼儿的精神准备，用不当的方式责骂幼儿。正确做法：应该根据教育目标协助教师稳定幼儿的情绪，创设一个和谐、宽松的活动氛围，对幼儿不当的行为应给予恰当的教育引导。3、工作失误3——保育员没有协助教育、帮助幼儿摆放桌椅，对幼儿错误搬椅子的方式没有予以纠正。正确做法：应该提醒幼儿用正确的方法摆放桌椅，对个别能力较弱、精神状态较差的幼儿应及时给予帮助。4、室内教育活动前的准备工作程序：（1）每周伊始，了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标，