点亮生命—大学生职业生涯发展与就业指导全套教学课件.pptx

点亮生命——大学生职业生涯发展与就业指导全套可编辑PPT课件

全课导航12345项目一唤醒职业生涯项目二知晓职业价值观项目三发现性格天赋项目四探索职业兴趣项目五分析自我能力

全课导航678910项目六探索职业世界项目七做出职业生涯决策项目八提升职业能力项目九就业政策与就业观项目十做好就业准备11项目十一职场礼仪与沟通

正确地理解职业生涯规划的概念。明确职业生涯规划的重要性与必要性。掌握职业生涯规划的基本步骤。知识目标素质目标能力目标树立直觉型的职业生涯意识，并培养职业生涯觉察能力。能澄清职业生涯规划与找工作之间的差别与联系。积极地将职业生涯规划的知识与技术应用于大学生涯的探索与规划。精准定位学生生涯阶段与人生角色维度，主动探索学生涯发展。学会探索职业生涯全景和提升人生格局，聚集生命能量，实现生涯愿景。信念目标在导入案例与探索活动的互动过程中，启发学生深入思考和积极探寻人生旅途的意义。在阐释职业生涯规划的重要性与必要性的过程中，浇灌学生的青春梦想，培养学生的奋斗幸福观，提升学生确定和分解目标的能力。在唤醒职业生涯规划意识的过程中，激励学生突破成长阻碍、践行理想信念，“让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量”。任务目标

唤醒职业生涯项目一

项目导航CONTENTS任务一：了解职业生涯规划的基本概念任务二：掌握职业生涯规划的基本步骤

01任务一了解职业生涯规划的基本概念

任务导入夺冠的智慧通过上述故事，我们不难看出目标对于职业生涯规划的重要意义。那么，何为职业生涯规划？职业生涯规划有什么意义？大学生应如何进行职业生涯规划？一位马拉松运动员曾在两次国际马拉松比赛中夺得世界冠军。记者多次采访这位运动员，想要探寻他夺冠的秘密，他总是回答：“凭借智慧赢得比赛。”十年之后，这位运动员在他的自传中揭开了夺冠的秘密：“每次比赛之前，我都会乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并且把沿途比较醒目的标志画下来，比如，第一个标志是银行，第二个标志是一棵古怪的大树，第三个标志是一座高楼……，这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就奋力地向第一个目标冲去，到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多千米的赛程，被我分解成几个小目标后，跑起来就轻松多了。”他还写道：“起初，我把我的目标定在终点线的旗帜上，结果当我跑到十几千米的时候就疲惫不堪了，因为我被前面那段遥远的路吓到了。”请思考：这位运动员是如何实现“凭借智慧赢得比赛”的？从他夺冠的故事中，你获得了哪些关于目标的启示？你认为目标对于职业生涯规划有何重要意义？课前思考

探索活动：思考我的人生路活动步骤：（1）阅读材料：人生的进程实在很奇妙。孩童时，我们常说“如果我长大了，要……”；少年时期，我们常说“等我考上大学以后，我要……”；长大成人之后，我们会说“等我参加工作以后，我会……”；参加工作之后呢？我们又说“等我退休了，我要……”。终于退休了，然而，当我们回顾过往时，只觉得自己的人生一片朦胧，像冷风吹过荒野，根本没有实现当年的愿望。待到终于了悟人生，我们已垂垂老矣，无论做什么都心有余而力不足了。（2）思考自己的人生，勾勒美好的人生愿景，并回答下列问题：1年后，我会___________________________________________________________。5年后，我会___________________________________________________________。10年后，我会__________________________________________________________。30年后，我会__________________________________________________________。退休后，我会__________________________________________________________。临终之际，当回首往事时，我会__________________________________________。

探索活动：思考我的人生路活动反馈：（1）通过“思考我的人生路”活动，你察觉到了什么？___________________________________________________________________________________________________________________