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学校体育冰雪教学单计划

一、教学目标

1.培养学生对冰雪运动的兴趣和热爱。

2.培养学生的体育素质，提高身体素质和协调能力。

3.提高学生的团队合作和沟通能力。

4.培养学生的勇气和毅力，逐渐克服困难。

5.培养学生的自信心和积极向上的心态。

二、教学容

1.冰雪项目的介绍

-冰壶运动：了解冰壶运动的起源、规和技术要求。

-花样滑冰：介绍花样滑冰的起源、技术动作和竞赛形式。

-短道速滑：了解短道速滑的历史、技术和训练要点。

-冰球运动：介绍冰球运动的起源、规和战术。

2.冰雪运动的基本技术训练

-冰壶运动：学习站定、滑行、转向、滑石、击球等基本技能。

-花样滑冰：学习站定、前进、后退、转弯、跳跃等基本动作。

-短道速滑：学习正确冰刀用力，保持身体平衡和转弯技巧。

-冰球运动：学习基本的带球、传球、射门等技术动作。

3.冰雪运动的战术训练

-冰壶运动：学习战术布局，如进攻、防守和策略的选择。

-花样滑冰：学习如何构思和编排一套花样滑冰节目的战术。

-短道速滑：学习如何在比赛中选择合适的战术和作战方式。

-冰球运动：学习如何在比赛中运用战术，如突破和配合。

三、教学方法

1.示范教学法：教师展示各项技术动作，学生观摩模仿。

2.分组合作学习法：将学生分成小组，进行技术训练和战术练习。

3.游戏教学法：通过各种有趣的游戏形式，激发学生对冰雪运动的兴

趣和热爱。

4.任务驱动教学法：通过给学生设定一些具体任务和目标，引导学生

主动参与。

四、教学过程

1.做好准备活动：进行热身操，拉伸训练等。

2.技术训练：教师示范，学生模仿，分组进行技术训练。

3.战术练习：学生分组进行战术练习，提高合作和沟通能力。

4.比赛演练：进行小组部比赛演练，提高竞技意识和团队协作能力。

5.游戏活动：设置各种游戏形式，激发学生的兴趣和积极性。

6.总结反思：对学生的训练成果进行总结，引导学生分享感受和经验。

五、教学评价

1.自我评价：训练结束时，学生进行自我评价，分析自己的优点和不

足。

2.同伴评价：学生互相间进行评估和反馈，提出改进建议。

3.教师评价：教师根据学生的表现，进行全面评价和指导。

4.学生成绩评估：根据学生在训练和比赛中的表现，进行成绩评估和

排名。

六、教学资源

1.冰雪场地和器材：教学使用冰场和相应器材，如冰刀、冰球等。

2.教学视频：利用冰雪项目的教学视频，展示技术动作和战术实例。

3.教材教具：使用相关的教材、教具，如橡皮球、冰壶模型等。

七、教学安全

1.学生安全：教师要确保学生在冰雪运动中的安全，引导学生正确佩

戴安全装备，提醒学生注意自我保护。

2.冰场安全：教师要对冰场进行检查，确保没有危险隐患，提前消除

潜在的安全风险。

八、总结

通过冰雪教学单的实施，可以提高学生的体育素质和团队合作能力，

培养学生积极向上的心态和勇于克服困难的精神。同时，通过冰雪运动的

学习和训练，可以增进学生对冰雪运动的了解和认识，培养对冰雪运动的

兴趣和热爱，为学生未来参与冰雪运动打下基础。