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教科版小学科学四年级上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面食物中,都是单一食物的是()。
A.馒头、猪肉饭、梨、苹果B.馒头、白米饭、梨、肉
包C.馒头、白米饭、梨、苹果
2.用力拉小车,当拉力大到一定程度时,小车开始运动起来;拉力越大,小车
()。
A.运动越快B.运动越慢C.不运动
3.将振动的音叉放入水槽内的水中,我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发
出的声音,其传播途径是()。
A.音叉-水-水槽-人耳B.音叉-水槽-人
耳C.音叉-空气-人耳
4.在实验中,抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱,证明了()。
A.空气不能传声B.声音传播与空气无关C.空气能传
声
5.小学四年级男生肺活量在()。
A.1100毫升~2600毫升B.900毫升~2000毫升C.900
毫升~5000毫升
6.下列关于膳食宝塔说法错误的是()。
A.我们要严格按照膳食宝塔的标准饮食,一点也不能有偏差B.膳
食宝塔越下层的食物食用量越多C.我们要参照膳食宝塔的标准,
丰富食物种类
二.填空题(共6题,共28分)
1.物体振动的幅度越大,声音越();物体振动幅度越
(),声音越弱。
2.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。当自行车正常前进
时,车轮和地面之间是属于滚动摩擦,摩擦力较(),当处于刹车状
态时,车轮和地面之间属于滑动摩擦,摩擦力()。
3.用力弯曲钢尺,钢尺不会发出声音,是因为钢尺没有()。
4.呼气,是交换后的空气由()到气管,再由()或
()呼出的过程。此时胸腔(),腹部()。
5.用相同的力拨动钢尺时,钢尺伸出桌面越短,发出的声音越();
钢尺伸出桌面越长,发出的声音越()。
6.各种物体只要(),就会发出声音,我想让声音停止必须设法让物
体()。
三.判断题(共6题,共12分)
1.音量可以用来描述声音的强弱。()
2.从营养成分表或相关资料中,可以知道食物中是否含有蛋白质、维生素和无
机盐。()
3.说话时,我们把手轻轻地放在喉结处,就能感觉到声带的振动。()
4.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通,是因为他们穿的宇航服太
厚了。()
5.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。()
6.声音能在空气中传播,但不能在水中传播。(
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