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北航工程材料课程安排方案

一、课程目标

工程材料是工程专业学生必修的一门重要课程，旨在使学生了解材料科学与工程领域的基

本理论和基本知识，掌握材料科学与工程的基本方法和技能，培养学生的材料科学思维，

为其以后的专业学习和工作打下良好的基础。

二、课程内容

1.材料科学基础知识

(1)材料科学与工程概论

(2)材料结构与性能

(3)材料表面与界面

2.材料性能测试与表征

(1)材料性能测试方法

(2)材料表征方法

3.金属材料

(1)金属的晶体结构

(2)金属的物理性能

(3)金属的热处理工艺

4.非金属材料

(1)陶瓷材料

(2)高分子材料

(3)复合材料

5.材料热工处理与工艺

(1)材料热处理概论

(2)材料加工工艺

(3)材料表面处理技术

6.环保材料与可持续发展

(1)绿色材料

(2)可再生材料

(3)可降解材料

7.新材料与新技术

(1)纳米材料

(2)生物材料

(3)先进材料应用技术

三、教学方法

1.理论授课：采用讲授、示范、实例分析等形式，对材料的基本概念、原理和理论进行系

统讲解，引导学生建立材料科学与工程的基本思维模式。

2.实验教学：通过实验教学，使学生学会运用实验方法测试和表征材料性能，掌握材料性

能测试与表征的基本技能。

3.论文撰写：要求学生进行专题研究，撰写材料科学与工程领域的学术论文，并进行答辩。

四、教学评价

1.考试：采用闭卷笔试的形式，考察学生对材料科学与工程基础知识的掌握程度。

2.实验报告：学生需要完成一定数量的实验，并提交实验报告进行评分。

3.论文答辩：学生提交毕业论文并进行答辩，答辩过程中考察学生的材料科学与工程的理

论水平和思维能力。

五、课程安排

1.第一学期

(1)材料科学与工程概论

(2)材料结构与性能

(3)材料表面与界面

2.第二学期

(1)材料性能测试方法

(2)金属的晶体结构

(3)陶瓷材料

3.第三学期

(1)高分子材料

(2)材料热处理概论

(3)绿色材料

4.第四学期

(1)先进材料应用技术

(2)纳米材料

(3)毕业论文

六、实践环节

为了加强学生对工程材料课程的理解和应用，可以通过以下实践环节来提高学生的综合素

质：

1.实验实践：在每学期安排一定数量的实验课，使学生学会使用实验设备进行材料性能测

试与表征，加深对材料的理解。

2.生产实习：在一些工程材料生产企业进行生产实习，了解工程材料在实际生产中的应用

和发展，培养学生的实践动手能力。

3.社会实践：组织学生参与社会实践活动，如参观材料生产企业、参加材料学术交流会等，

加深对工程材料领域的认识，提升学生的综合素质。

七、教学资源

北航拥有一支高水平、有丰富教学经验的教学团队，可以通过利用校内外优质教学资源，

为学生提供高水平的教学服务。同时，学校拥有完善的实验设备和实验室，可以为工程材

料课程提供良好的实验环境。同时，学校还可以通过建立校企合作关系，为学生提供更多

的实践机会。

八、课程评估

在工程材料课程学完后，可以通过学生评价、教师评价、实验评价等多种方式对课程进行

评估，及时了解课程的教学质量和学生的学习效果，以便不断优化相关教学内容和方法。

总之，北航工程材料课程安排方案应该充分考虑学生的学习需求和课程的实际应用价值，

通过合理的课程设置和教学安排，培养学生的材料科学思维，提高学生的综合素质，为学

生的专业学习和未来的工作打下坚实的基础。