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传承柳书经典文化创建书法特色学校

铜川市耀州区关庄中学创建书法特色学校工作汇报

一、学校概况：

关庄中学是关庄镇一所农村初级中学，学校始建于1977年。

学校现有教职工89名，14个教学班，626名学生，住宿学生500

余名。学校管理机构健全，服务设施完善。近年来，在各级政府

和教育部门的正确领导下，学校先后被确定为“国家教师理论创

新实验研究基地”，“陕西师范大学校本教研基地”，先后被命名

为“陕西省平安校园”，“陕西省教育系统文明校园”、“陕西省教

科研明星学校”、“陕西省安全应急管理示范学校”、“市级文明校

园标兵”、“市级316工程优秀学校”、“市级管理规范化学校”、

“市级实验教学示范学校”、“市级后勤管理示范学校”、“精

细化管理学校”、连续六年被区委、区政府授予初中教学质量进

步奖一、二等奖等。

二、书法办学特色确立的背景

关庄中学地处唐代著名书法家柳公权故里，柳公权，京兆华

原（今陕西省铜川市耀州区关庄镇柳家塬）人。官至太子少师，

世称“柳少师”。柳公权书法以楷书著称，与颜真卿齐名，人称

颜柳。柳公权的书法在唐朝当时即负盛名，民间更有“柳字一字

值千金”的说法。他的书法形成了自己的柳体，以骨力劲健见长，

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后世有“颜筋柳骨”的美誉。他一生作品很多，主要有《大唐回

元观钟楼铭》、《玄秘塔碑》、《神策军碑》、《金刚经刻石》、《冯宿

碑》。另有墨迹《蒙诏帖》、《王献之送梨帖跋》。

柳公权从小接受《柳氏家训》关于“德行”的教导，因此终

身以德行为根株，“博贯经术”。他于人生、书艺都具儒家风范，

柳公权的“笔谏”，成为后世士大夫的一种“典范”：穆宗政僻，

尝问公权笔何尽善，对曰：“用笔在心，心正则笔正。”上改容，

知其笔谏也。从此“心正笔正”说一直流传至后世。

柳公权墓地在耀州区关庄镇让义村北约1公里处，两个墓

冢，东为亲生兄长柳公绰墓，西为柳公权墓，关于兄弟二人对于

墓地东西相互谦让的传说流传至今，“让义”村名由此得来。鉴

于这得天独厚的历史人文资源，我校根据身边的伟人极具亲和

力、影响力、号召力的这一特点，以柳公权的德行和书法为依托，

从而确立了我校“传承柳书经典，弘扬柳公正气，陶冶高尚情操，

培育人文素养”这一校园文化主题。突出“心正博爱，笃学至善”

的理念，努力营造崇尚德行，修习书法，陶冶品质的校园文化氛

围。为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环

境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，形成能够充分展示学

校书法魅力和办学特色的校园文化，从而提高学校综合办学水

平。通过开展各种活动特别是书法类活动，突出柳公文化特色，

努力营造出具有浓郁书香的人文环境，提升学校品位和发展的核

心竞争力。

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三、特色学校创建的具体实践

1、书法特色学校创建的整体规划

阶段目标：2010年9月--2011年7月见成效，

2011年9月—2012年7月出成果，

2012年9月—2013年7月创一流。

一年内见成效：面向全体学生，从抓“三个一”起步，使学

生写字姿势正确，基本笔画书写规范；建立一支合格的教师队伍，

对其实行段位评价；建立完善的书法教育的档案资料。

两年内出成果：两年内建立起一支合格的具有一定实力的写

字教师队伍；建立起一支写字教学科研队伍，使全校90％以上

的学生书写达到正确、规范和美观的水平；培养出一批可造就的

书写能手，在各级各类书法竞赛中获奖。

三年内创一流：建立一支高质量的书法教师队伍。培养大批

学生书法精英，学校书法教育工作在市内有较高的知名度，申报

书法特色学校。

2、创建过程中的具体工作

（1）建立组织机构，明确教师责任

在创建工作中，我们首先设立了完善的组织机构。校长牵头，教

务主任具体负责，由陕西省柳公权书画研究会的书法家做顾问，

由专职书法教师执教。

（2）制定创建方