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2024-02-29 发布于广西
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数学质量分析PPT.pptx

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五年二班数学质量分析花园镇中心小学

一.试题范围本次期中测试题，注重了学生数学根底知识、根本技能的考查，所涵盖的知识既源于课本，又在课本根底上有所拓展，从试卷上看，检测的内容全面，题的难易适中，

二.成绩及失分原因本次参考44人，学生成绩90分以上17人，80分以上15人，70—60分的8人，不及格的4人。平均分：82.1分最高分：99分，优秀人数：32优秀率：72.3%及格人数：40及格率：90.9%差生人数：1差生率：2.2%

1、学生的根底知识和根本技能掌握较好、根本功扎实扎实。2、应用题失分是由于局部同学分析理解能力较差或由于马虎造成的。3、书写不标准出现的错误，5、8不分，书写潦草。4、马虎、不认真，计算能力差、不准确。5、细节问题失分：解方程不写“解”、应用题不写名数、单位不统一、“答”不写或写的简单二.成绩及失分原因

三.采取措施1、夯实根底。在日常的教学中，要加强对学生的根本知识、根本技能教学，注重细节、注重实效。2、教给学习方法，提高学习能力。3、狠抓学困生辅导，学困生提升空间大，应采用多种方式方法帮扶，给予更多的关心，使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。

4、狠抓计算能力，采取多种措施提高全班的计算准确率。5、培养学生画图能力和空间想象能力，狠抓立体图形外表积、体积的计算能力。6、注重应用题教学，重点培养学生的分析能力，尽可能的多做练习，加以稳固。三.采取措施