浅谈如何在新课改下激发学生在音乐课中的凝聚力与实践.docVIP

浅谈如何在新课改下激发学生在音乐课中的凝聚力与实践.doc

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

浅谈如何在新课改下激发学生在音乐课中的凝聚力与实践

习近平总书记在纪念中国共产党诞生一百周年大会上的重要讲话中,提到要贯彻全心全意地为社会服务的基本理念,落实以人民群众为主要中心的发展思路,着力解决好重点人群就学,提高义务教育,基本医疗保险,推动人的全面发展。《义务教育初中音乐课程标准》明确要求,加强初中音乐教学的理论化,实践化,增强学生对音乐鉴赏力与吸引力,培养学生的艺术情感,优秀的音乐作品往往能够给听众带来心灵上的震撼,因此初中是进行科学系统的音乐教学,音乐是学生全面发展的关键科目。

一、初中音乐课堂基于新课改下的理论与实践教学策略

理论教学应与实践相结合,以作品为教学切入点..初中阶段的

文档评论(0)

xx_zk + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档