大班预防感冒的教案PPT.pptx

大班预防感冒的教案

目录CONTENTS教学目标教学内容教学方法教学过程作业布置教师自我反思

01教学目标

让幼儿了解感冒的症状及原因。教会幼儿如何预防感冒，增强自我保护意识。知识目标

0102能力目标教会幼儿正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，避免病毒传播。培养幼儿养成勤洗手、多锻炼、少去人多拥挤场所的良好习惯。

情感目标培养幼儿关爱自己和他人的健康，珍惜生命的态度。增强幼儿对预防感冒重要性的认识，提高自我保健意识。

02教学内容

感冒主要是由病毒引起的，如流感病毒、鼻病毒等。这些病毒通过空气、飞沫、接触等方式传播。起因感冒的主要症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、打喷嚏等。此外，还可能出现头痛、肌肉疼痛、疲劳等症状。症状感冒的起因和症状

预防感冒的方法经常用肥皂和流动水洗手，或使用含有至少60%酒精的手部消毒液。在公共场合或与他人近距离接触时，应佩戴医用外科口罩或更高级别口罩。与他人保持至少1米距离，以减少病毒传播的风险。保持充足的睡眠，均衡饮食，适量运动，保持良好的心态等，以增强身体免疫力。勤洗手戴口罩保持社交距离增强免疫力

多吃新鲜蔬菜和水果，摄入足够的维生素和矿物质。同时，保持适量的蛋白质摄入，如鱼、肉、蛋、豆类等。合理饮食保证充足的睡眠时间，幼儿每天需要10-13小时的睡眠。同时，保持规律的作息时间，有助于调整身体节律。规律作息根据孩子的年龄和身体状况，进行适当的体育锻炼，如户外活动、游泳、跑步等，有助于增强身体素质和免疫力。适度锻炼营造一个温馨、和谐的家庭氛围，让孩子保持愉快的心情。同时，家长也要注意自己的情绪管理，以积极的心态影响孩子。保持良好的心态增强抵抗力的建议

03教学方法

总结词通过讲解感冒的成因、症状和预防方法，帮助幼儿理解感冒的相关知识。详细描述教师使用通俗易懂的语言，向幼儿讲解感冒的成因，如受凉、病毒传播等；解释感冒的症状，如发热、咳嗽、流鼻涕等；并介绍预防感冒的方法，如勤洗手、保持室内通风、加强锻炼等。讲解法

通过示范正确洗手、戴口罩等预防感冒的措施，让幼儿掌握实际操作方法。总结词教师亲身示范正确的洗手方法，如使用洗手液、搓手20秒等，并邀请幼儿一起操作；同时演示如何正确佩戴口罩，强调口罩的遮盖范围和佩戴时的注意事项。详细描述示范法

互动法总结词通过互动游戏、问答等形式，让幼儿参与其中，加深对预防感冒的理解和记忆。详细描述教师设计互动游戏，如“感冒病毒小侦探”，让幼儿寻找教室内的感冒病毒；或进行问答环节，鼓励幼儿提出预防感冒的方法，并给予肯定和鼓励。

04教学过程

目标：引起幼儿的兴趣，引导他们关注感冒的话题内容老师讲述一个关于感冒的小故事，引发孩子们的思考。提问：“你们知道感冒的症状是什么吗？入阶段

目标：介绍感冒的起因和预防方法展开阶段

内容感冒的起因：解释感冒是由于病毒或细菌感染引起的。预防感冒的方法展开阶段

2.保持室内空气流通定期开窗通风，避免病毒在室内传播。3.均衡饮食、锻炼身体鼓励孩子们多吃蔬菜水果，多参加户外活动。1.常洗手教孩子们正确的洗手方法，强调洗手的重要性。展开阶段

深入阶段目标通过互动游戏，加深孩子们对预防感冒的认识“预防感冒我知道”游戏老师提问关于感冒预防的问题，孩子们通过举手抢答。“制作洗手步骤卡片”老师带领孩子们一起绘制正确的洗手步骤图，并张贴在洗手间。

目标：总结本节课的重点，鼓励孩子们在生活中实践预防感冒的方法老师总结本节课学到的关于感冒的知识和预防方法。内容鼓励孩子们将所学的知识告诉家人，一起在生活中实践预防感冒的方法。结尾阶段

05作业布置

总结词培养观察力详细描述布置作业，让孩子记录家中预防感冒的方法，如勤洗手、戴口罩等，培养孩子的观察力和记忆力。记录预防感冒的方法

培养创造力总结词鼓励孩子自行设计一个增强抵抗力的计划，包括饮食、运动等方面，培养孩子的创造力和规划能力。详细描述设计一个增强抵抗力的计划

增强亲子互动布置作业，要求家长与孩子共同关注孩子的健康状况，如体温、咳嗽等症状，增强亲子间的沟通和互动。与家长共同关注孩子的健康状况详细描述总结词

06教师自我反思

VS教学目标是教案的核心，需要明确、具体、可衡量。详细描述在编写教案时，教师需要明确教学目标，包括知识目标、技能目标和情感目标。确保每个目标都具体、明确，能够衡量学生的学习成果。总结词教学目标是否明确

教学内容应与学生的年龄和发展水平相适应，满足学习需求。教师在选择教学内容时，应充分考虑学生的年龄和发展水平，确保内容难度适中、有趣味性，能够吸引学生的注意力，激发学习兴趣。总结词详细描述教学内容是否符合学生需求

总结词教学方法应多样化，符合学生的认知特点，提高教学效果。详细描述教师在选择教学方法时，应充分考虑学生的认知特点，采用多种教学方法相结合的方式，如讲解、示范、小组讨