脊髓炎康复的教案文库 .pdfVIP

课程名称：神经康复学

课程类型：理论

专业：康复治疗学

学制：四年

授课教师：

教研室名称：康复医学

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一、教学基本情况

课程名称脊髓炎康复

授课时间2019年3月21、28日星期四上午1-3节（8:00-10:20）

授课题目脊髓炎的康复学时6课程类型理论

2016级康复治疗学18

授课对象授课老师陈钊德职称副教授

班

《神经康复学》人民卫生出版社，2018年3月，第3版

教材及参考书

知识目标：掌握脊髓炎的

教学目标能力目标：培养学生对脊髓炎的大体了解，提高临床康复思维

情感目标：培养学生对神经康复的热爱、为临床工作打下理论基础

教学重点与难点脊髓炎的临床特点、脊髓炎的康复评定、脊髓炎的康复治疗原则与方法

学生为康复治疗学四年制本科专业学生，对解剖学、诊断学、神经病学了解

学生特征分析

较少，注意复习相关知识

教学方法、手段

讲解法+提问式理论结合实际临床案例+演示法+播放视频，共240分钟

和时间安排

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二、教学过程的设计

教时

教师——学生教学手段学间

讲授过程

活动内容设计运用设计要安

求排

脊髓炎（myelitis）是指由于生物源性

15分

感染如病毒、细菌、螺旋体、立克次体、讲解法

钟

寄生虫、原虫、支原体等生物源性感染，

或感染后、接种后所诱发的脊髓灰质和

（或）白质的炎性病变。

急性非特异性脊髓炎的病因不明，绝大

多数在病前有感染史，可能为病毒感染

后诱发自身免疫反应